在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A．教学内容B．教学媒体C．教学环境D．评价／反思过程
在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是 ( )A．教学过程B．学习过程C．评价过程D．反思过程
教育心理学家进行最早和最多的一项研究内容是教育过程() 此题为判断题(对，错)。
20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究．其带头人是（ ）。A.赞可夫B.列昂杰夫C.鲁利亚D.鲁宾斯坦
在教育心理学看来，（ ）不仅是课程管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A.教学内容B.教学媒体C.评价与反思过程D.教学环境
教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是()。A.发展过程B.学习过程C.教育过程D.教学过程
教育心理学研究的核心内容是（ ）A.教学过程B.评价过程C.学习过程D.教学内容
在教育心理学领域中，研究最多、研究时间最长的部分是()A.教学过程B.学习过程C.评价过程.D.反思过程
与专业的教育科学研究人员不同，对于一名大学教师，从事教育科研可着重从（ ）和研究教学方法进行。A.研究教学成果B.研究教学内容C.研究课程体系D.研究教学过程
世界上最早对教育进行立法，也是最早研究教育法的国家是（ ）A. 美国B. 日本C. 德国D. 英国
教育心理学研究的核心内容是（）A学习过程B教学过程C评价过程D反馈过程
在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程
教学过程理论是教学理论中的一个基本理论问题，也是教学理论研究的核心理论。
教育心理学研究的焦点内容是（）。A、学生B、教师C、教学过程D、进修过程
教育心理学研究的核心内容是（）。A、学习过程B、教学过程C、教学方法D、教师与学生
教学过程是教育系统运转和前进的过程，也是（）形成的过程。A、教学原则B、教育质量C、教学水平D、教学方法
在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价/反思过程
教育心理学研究的核心内容是（）A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反思过程
（）不仅是课堂整理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
教育心理学研究的主要内容是（ ）A、学习与教学要素B、学习与教学过程C、学生心理过程D、教育与社会发展过程
在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是（）。A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程
与专业的教育科学研究人员不同，对于一名大学教师，从事教育科研可着重从（）和研究教学方法进行。A、研究教学成果B、研究教学内容C、研究课程体系D、研究教学过程
在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。A、学习过程B、教学过程C、教学环境D、评价/反思过程
单选题在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。A学习过程B教学过程C教学环境D评价/反思过程
单选题在教育心理学看来，（ ）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。A教学内容B教学环境C教学媒体D教学过程
填空题教学过程理论是教学理论中的一个基本理论问题，也是教学理论研究的（）理论。