根据一定教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是_____________教学。
为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为（ ）。A．教学程序B．教学步骤C．教学组织形式D．教学阶段
教师先将学生按照智力测验分数或学业成绩分成不同水平的班组，然后根据不同班组的实际水平进行教学。这种教学组织形式被称为，【 】A．小班教学B．分层教学C．小组合作学习D．复式教学
以少数的学生为对象，一在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，再进行分析，这种训练教师的方法称为___________。
为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构，称为（ ） A．教学模式 B．教学组织形式 C．教学原则 D．教学过程
根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做()．A．班级授课制B．复式教学C．个别教学D．现场教学
根据一定教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际 操作进行教学的组织形式是_ 教学。
教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（ ）。A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学
根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、 社会生活现场和其他场所,通过观察、调查或实 际操作进行教学的组织形式是（ ）。A.现场教学B.个别教学C.复式教学D.讲座
教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学。这种教学称为()。A.现场教学B.个别教学C.课堂教学D.探究教学
为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织学生到附近的路口进行观察，这种教学组织形式属于（ ）。A.复式教学B.现场教学C.个别教学D.课堂教学
（）是组织学生到工作现场，由教师现场示范，学生独立操作训练的一种教学组织形式。A、课堂教学B、现场教学C、实习D、操作课
教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）。A、实物直观B、模像学习C、言语直观D、变式直观
教师组织教学的过程就是对课堂中的（）进行有机协调。A、学生B、教学活动C、教学媒体D、教师
根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是（）。A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、复式教学
为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构称为（ ）A、教学组织形式B、教学途径C、教学结构D、教学方式
为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（）A、教学程序B、教学步骤C、教学组织形式D、教学阶段
根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等地，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做（）。A、班级授课制B、复式教学C、个别教学D、现场教学
现场教学是（ ）A、教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学B、教师到特定的地点对学生进行教学C、教师通过媒体对学生进行形象教学D、学生到实习场地独立完成作业
在一些农村教学点，教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是（）。A、复式教学B、道尔顿制C、分组教学D、个别教学
根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（）A、道尔顿制B、设计教学法C、现场教学D、复式教学
多选题教师组织教学的过程就是对课堂中的（）进行有机协调。A学生B教学活动C教学媒体D教师
单选题根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（）A道尔顿制B设计教学法C现场教学D复式教学
单选题现场教学是（）A教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学B教师到特定的地点对学生进行教学C教师通过媒体对学生进行形象教学D学生到实习场地独立完成作业
单选题根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是（）。A现场教学B个别教学C小组教学D复式教学
单选题为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织学生到学校附近的路口同行观察，这种教学组织形式属于( )。A复式教学B现场教学C个别教学D课堂教学
单选题为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构称为（ ）A教学组织形式B教学途径C教学结构D教学方式