为了解学生的视力情况,某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是A.观察法B.调查法C.实验法D.比较法

为了解学生的视力情况,某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是

A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.比较法

参考解析

解析: 问卷调查法是研究者采取抽样方式确定调查样本,以根据调查目的设计的问卷为工具,通过书面形式向调查对象了解相关情况,再经过统计分析得出调查结果的一种调查方式。问卷调查法是最具代表性的调查方法之一。

相关考题:

某初中物理教师因上课时,学生不按要求完成作业发生师生冲突,气氛的教师大了学生几下,导致学生耳膜穿孔,法医鉴定为轻伤。学校责令教师向学生及家长道歉,病医疗救治。教师拒绝低头认错。家长报案要求司法处理。对于此事件你认为以下说法正确的是()。A、教师侵害学生权利,属于违法行为B、教师涉嫌故意伤害罪可能会被实施逮捕C、学校应对该教师先停职,配合调查处理D、向学生道歉会影响教师教育学生的权威性,不应该让教师低头认错

教学方法是为完成教学任务而采用的( )A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲课(教学)的方法D.教师教的方法和学生学的方法

某教研员到一所中学去进行教育达标验收工作时,听了一节“培智班”的语文课。教师较好地完成了教学任务。美中不足的是在教师讲课期间总有一位学生未经教师许可就离开座位跑到讲台上领读、表演,甚至跑到教室后面的饮水处去喝水。事后了解到,这位学生是“培智班”中相对聪明的学生,是同班学生中识字多、发音准、吐字清楚的一位。该任课教师也对该生的这种行为进行过多次教育。却无济于事。问题:试结合相关理论分析并帮助这位任课教师解决这一班级教育现象。

某教研员到一所中学去进行教育达标验收工作时听了一节“培智班”的语言课.教师较好地完成了教学任务.美中不足的是在教师讲课期间总有一位学生未经教师许可就可离开座位跑到讲台上去领读、表演,甚至跑到教室后面的饮水处去喝水.事后了解到,这位学生是“培智班”中相对聪明的学生,是同班学生中识字多、发音准、吐字清楚的一位.该任课教师也对该生的这种行为进行过多次的教育,却无济于事.试结合相关理论分析并帮助这位任课教师解决这一班级教育现象.

在某小学进行了一个为期3年的口腔健康教育项目,对教师、学生和家长进行口腔健康教育,观察教育前后的变化。收集资料的最好方法是A.查找以前的相关记录B.抽查提问C.问卷调查D. 口腔健康检查E.收集病历

某教师阅读了大量关于“合作学习”的文献,通过对学生的分析,决定在自己授课的高一(2)班就合作学习教学策略的运用进行教育教学研究。该教师宜采用的教育眼界方法是( )。A.实验研究法B.问卷调查法C.行动研究法D.文献调查法

教师尝试运用科学史教学策略进行教学,实施一学期后,为了了解学生对此教学策略的看法,宜采用的教育研究方法是(  )。A.实验研究法B.行动研究法C.问卷调查法D.文献研究法

某教师阅读了大量关于“合作学习”的文献,通过对学生的分析,决定在自己授课的高一(2)班就合作学习教学策略的运用进行教育教学研究,该教师宜采用的教育研究方法是( )。A.实验研究法 B.问卷调查法C.行动研究法 D.文献研究法

聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式( )A对B错

观察是学生认识和了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式。()A对B错

观察是学生认识和了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式。()

聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式( )

教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况()A、任务分析B、问卷调查C、观察D、谈话

教育案例的价值包括()A、教育案列是教师教育研究发生的起点B、教育案例是教师教育沟通学生的必要途径C、教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法D、教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点

为了了解学生的进展需要及时评估儿童的进展情况,教师可以在日常生活中搜集学生的()相关信息。

()不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感,也是教师向学生学习的重要途径。

为了研究幼儿的心理品质,经常采用的研究方法是()A、实验研究B、文献研究C、教育行动研究D、教师、家长评定问卷研究

当今世界,教学研究的发展趋势是()A、向学生回归B、向学校回归C、向教师回归D、向教育实践回归

教育心理学的作用体现在()。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究

当今世界,教学研究的发展趋势是()A、向学生回归B、向教师回归C、向社会回归D、向学校回归E、向教育实践回归

某教员到一所中学去进行教育达标验收工作时,听了一节“培智班”的语言课。教师较好地完成了教学任务。美中不足的是在教师讲课期间总有一位学生未经教师许可就离开座位,跑到讲台上去领读、表演,甚至跑到教师后面的饮水处去喝水。事后了解到,这位学生是“培智班”中相对聪明的学生,是同班学生中识字多、发音准、吐字清楚的一位。该任课教师也对该生的这种行为进行过多次的教育,却无济于事。 试结合相关理论分析并帮助这位任课教师解决这一班级教育现象。

以下关于“教师权利的正义”,说法合理的是()。A、将先进的教育理念付诸实施并籍此实现自己的教育创意,是教师最基本的教权B、当教师批评学生时,主要是在向学生传递一种信息:“你是一个值得我关注的人”,表达的是对学生的关怀和信任C、当代的中国教师有责任矫正自己的教育享受观,将注意力转向学生的心灵成长D、前三者说法都合理

判断题观察是学生认识和了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式。()A对B错

多选题当今世界,教学研究的发展趋势是()A向学生回归B向学校回归C向教师回归D向教育实践回归

多选题当今世界,教学研究的发展趋势是()A向学生回归B向教师回归C向社会回归D向学校回归E向教育实践回归

单选题教育案例的价值包括()A教育案列是教师教育研究发生的起点B教育案例是教师教育沟通学生的必要途径C教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法D教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点

判断题聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式( )A对B错