()不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感,也是教师向学生学习的重要途径。

()不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感,也是教师向学生学习的重要途径。


相关考题:

为什么咨询人员的自我开放也是必要的() A、咨询教师真诚地提出自己与来访学生问题有关的态度及经验B、咨询教师自愿地谈及自己的思想、经验及感觉C、咨询教师适度的自我开放,会使来访学生感到咨询教师也是一个普通人,感到会谈中双方的地位是平等的D、咨询教师适度的自我开放,可以增加来访学生的自我开放

教师为了更好的了解和教育学生,可以拆看学生的信件。

教学方法不仅是指教师教育的方法,而且也是指学生学习的方法。 ( )

不管是期末评估还是期中评估,课程评估的重要目的始终都是帮助教师更好地了解学生的学习过程,解读不同学生群体的学习效果,进而指导教师在未来不断改进其教学设计。() 此题为判断题(对,错)。

某教师为了让学生把握《想北平》的情感基调,师生一起查阅资料,梳理“故乡”的含义、类型、价值等,对教师做法的分析,恰当的是( )。A.体现了教师的主导地位,很好地提升了课堂教学效率B.概念梳理难以引发学生的情感体验,很难达成学习目标C.文本之外的学习内容较多,未能凸显文本的学习价值D.学生查阅资料梳理概念,落实了自主探究的学习方式

某教师为了让学生把握《想北平》的情感基调,师生一起查阅资料,梳理“故乡”的含义、类型、价值等。对教师做法的分析,恰当的是()。A.体现了教师的主导地位.很好地提升了课堂教学效率B.概念梳理难以引发学生情感体验,很难达成学习目标C.文本之外的学习内容较多,未能凸显文本的学习价值D.学生查阅资料梳理概念,落实了自主探究的学习方式

教师为了更好地了解和教育学生,可以拆看学生的信件。

教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。

在讨论、辩论活动中,教师应该放手让学生尽情地展开讨论,效果更好。

美术教师课前让学生自主地收集美术资源,对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法?()A、探究学习B、自主学习C、合作学习D、接受学习

对教师进行评价时,王老师建议要让学生参与进来,就是否让学生评价教师,其他教师也纷纷发表意见,其中说法正确的是().A、应该让学生参与评价,因为学生最了解教师的教学态度、教学水平B、有的教师认为要让学生评价教师,会让某些学生认为自己是教师的主宰者,造成不尊重教师的现象,不利于教师的教学,因此不便让学生评价教师C、学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程,有助于教师本人了解教学水平和教学态度,应该让学生参与评价教师D、有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级),并不具备客观评价教师的心理机制,因此不应该让学生评价教师E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系,教师会更关心学生,学生也会更尊重教师

学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息,教师不再是学生学习知识的惟一来源。

按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。

多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。

教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终,而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、()在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。A、衣着打扮B、言行举止C、个性品质D、相貌形体

通过调查,有70%的教师不承认学生有隐私权,认为为了更好地了解学生,提高教学效果,可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件?请用相关的法律来论述。

下列教师的做法得当的是()A、某教师为了能与家长有效沟通,学生犯错之后立即传家长到校B、某教师为了与学生建立良好的关系,经常穿另类的服装C、某教师为了更好地教书育人,经常指责老教师的不足D、某教师为了促进学生的发展,对学习比较差的学生坚持严格要求

()是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体,也是教师引导学生学习的重要手段。

狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成(),使其获得发展。A、技能B、情感C、态度D、能力

为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的()

单选题教学《沁园春·长沙》时,教师引导学生联想与“秋”有关的古诗,学生列举了《天净沙·秋思》《枫桥夜泊》和《登高》。教师让学生思考课文所表达的情感与这些作品有何不同。以下对于教师做法的分析,正确的是()。A有助于学生理解诗歌内容的深层内涵B较好地提高了学生的阅读效率C教师有较强的激发学生阅读兴趣的意识D教师注重语文学习方法的指导

判断题教师为了更好的了解和教育学生,可以拆看学生的信件。A对B错

判断题教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。A对B错

填空题()是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体,也是教师引导学生学习的重要手段。

问答题通过调查,有70%的教师不承认学生有隐私权,认为为了更好地了解学生,提高教学效果,可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件?请用相关的法律来论述。

填空题为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的()

判断题按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。A对B错