下列不属于班级组织的社会化功能的是( )A.传递社会价值观,指导生活目标B.教导社会生活规范、训练社会行为方式C.开展教学活动D.传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能

下列不属于班级组织的社会化功能的是( )

A.传递社会价值观,指导生活目标
B.教导社会生活规范、训练社会行为方式
C.开展教学活动
D.传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能

参考解析

解析:班级组织的社会化功能主要表现在:(1)传递社会价值观,指导生活目标;(2)传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能;(3)教导社会生活规范、训练社会行为方式;(4)提供角色学习条件,培养社会角色。

相关考题:

简述班级组织的社会化功能。

家庭作为社会的基本组织,具有很多功能,下列不属于家庭功能的是( ) A 经济功能B 情感交流功能C 道德功能D 社会化功能

班级不具有社会化功能。() 此题为判断题(对,错)。

下列不属于改进组织规范依据的是()。 A、班级组织的新目标B、教育思想的新认识C、班级机构已建立D、班级组织的发展规律

班级组织既具有社会化功能,又具 有( )。

班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有( )功能。 A.社会化 B.诊断C.校正 D.促进发展

班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。A对B错

班级的功能有()。A、班级对学生社会化的影响B、班级对学生自我意识的影响C、班级对学生心理健康的影响D、班级对学生的激励作用E、班级对学生个性的影响

班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律,以环境和教育的社会化影响为媒体,满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有()。A、促进发展功能B、树立正确价值观的功能C、满足需求的功能D、诊断与矫正功能

不属于班级管理能力的是()。A、制定班级教育教学计划B、建立班级常规C、组织和协调班级内部人员关系D、组织个体活动

班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。

帕森斯将班级的功能概括为两类,即()A、社会化功能B、选择功能C、德育功能D、资源合理配置功能

帕森斯把班级组织的功能概括为()功能。A、社会化B、选择C、管理D、个性化

筒述班级组织的社会化功能。

班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力,培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是()。A、社会化功能B、归属功能C、选择功能D、个性功能

按照功能发挥作用的场域环境,班级功能可以分为()A、社会化功能B、个体化功能C、内部功能D、群体化功能E、外部功能

下列不属于班级管理内容的是()。A、班级组织建设B、班级制度管理C、班级教学管理D、班级目标管理

多选题班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律,以环境和教育的社会化影响为媒体,满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有()。A促进发展功能B树立正确价值观的功能C满足需求的功能D诊断与矫正功能

单选题下列不属于班级管理内容的是()。A班级组织建设B班级制度管理C班级教学管理D班级目标管理

问答题筒述班级组织的社会化功能。

单选题下列不属于家庭功能的是A情感功能B社会化功能C政治影响功能D生殖功能

问答题简述班级组织的社会化功能。

单选题(2014山东济宁)以下不属于班级组织的社会化功能的是()。A传递社会价值观,指导生活目标B教导社会生活规范,训练社会行为方式C传递科学文化知识,促进发展功能D提供角色学习条件,培养社会角色

单选题班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力,培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是()。A社会化功能B归属功能C选择功能D个性功能

判断题班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。A对B错

多选题帕森斯把班级组织的功能概括为()功能。A社会化B选择C管理D个性化

多选题班级的功能有()。A班级对学生社会化的影响B班级对学生自我意识的影响C班级对学生心理健康的影响D班级对学生的激励作用E班级对学生个性的影响