小明在学习《荷马史诗》时作了如下笔记其中错误的是()A.《荷马史诗》是荷兰最早的一部史诗B.它包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分C.相传由盲诗人荷马所作D.它实际上产生于民间口头文学内容包括许多神话传说反映了当时的社会状况

小明在学习《荷马史诗》时作了如下笔记其中错误的是()

A.《荷马史诗》是荷兰最早的一部史诗

B.它包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分

C.相传由盲诗人荷马所作

D.它实际上产生于民间口头文学内容包括许多神话传说反映了当时的社会状况


相关考题:

17岁的小明实施的下列民事行为,哪项是无效的?( ) A、小明在全省中学生数学竞赛中获得一等奖,获得3000元奖励B、叔叔将自己价值1万多元的笔记本电脑赠与了小明C、小明利用课余时间帮助邻居的小孩学习英语,邻居每月给他200元作为报酬D、小明利用获得的3000元奖励,和旅行社签订了旅游合同,要到外地去旅游,但是父母不同意

小明为了鼓励小希好好学习,答应赠给小希一台电脑及一架照相机。小明先给了电脑,要求在小希期末成绩好时再送照相机。到了期末,小希的成绩不仅没有上升反而有所下降,小明非常生气,不但不再给照相机,而且要求返还电脑。请问,下列表述中,哪项是错误的?()A.小明与小希间赠与电脑及照相机的合同已经成立B.小明无权要求返还电脑C.小明有权不再给照相机D.小明有权要求返还电脑

当小明在学习上遇到困难,自己无法解决时,会及时向老师和其他同学请教,小明使用的学习策略是( )。 A.认知策略B.组织策略C.元认知策略D.资源管理策略

小明的英语从七年级开始就不是太好,他很想把英语提高上去。假如你是他的同学,请你根据你学习英语的经验,热心地给小明提出你的如下建议。词数控制在70—80个。1.上课认真听讲,做好笔记。2.上课要尽量举手回答老师的问题。3.多做听说练习,尤其是要尝试听一些英语广播,如BBC的英语节目。4.牢记一些英语语法规则。

【资料】小明的父母从农村进入城市工作,他也跟随父母从农村转学到城市学校上学。小明在农村学校学习时,性格开朗,学习积极性高,各方而表现都很好,经常得到老师的表扬。但小明转入城市学校后,感觉处处不适应,老师经常批评他,说他学习习惯不好,让他好好向其他同学学习。小明自己也时与同班学相比,认为同学们学习成绩好,很多人还有自己的爱好和特长,都比自己强。小明渐渐沉默起来,不和同学交往,学习一也有力不从心的感觉,认为自己无论怎样努力都难赶上其他同学,于是向父母提出要回农村读书,父母又与小明的看法相同,将小明又送回了农村学校。 问题:针对此案例,以下说法正确的是( )A.父母应帮助小明适应环境B.小明无法适应新环境,最好是回原学校C.老师应针对小明的实际情况,因材施教D.小明从农村学校转入城市学校,存在适应问题是正常的E.老师的批评和与同学的反复对比,使小明产生了自卑心里如果你是小明的老师,应该怎样做?( )A.经常与小明的父母沟通,家校共育B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯C.小明产生了心理障碍,建议家长带他看心理医生D.通过小组合作学习、同伴互助,让小明融入集体E.利用小明学习中的点滴进步,帮助他克服自卑,树立自信请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

小明在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜⋯⋯”这首唐诗的学习结果分类,这里发生的学习是()。 A、言语信息B、态度C、动作技能D、智慧技能

《哲学笔记》是1895至1916年,列宁学习研读哲学著作和科学著作时所做的笔记,总计约()万字,其中()%内容写于1914-1916年。

小明7岁,因父母工作繁忙,无法辅导其做作业,与小区内的“凡心托管班”签订协议,放学后小明就在托管班内复习功课和学习到8点,某日小明在凡心托管班内学习时,因调皮被托管机构的老师生气打伤,应由谁承担责任。而如果小明是在学习时被从外闯入的一流浪汉无故打伤,事发当时,托管班的老师外出购买晚饭,未在现场,小明的人身损害应由谁承担责任。请您结合《侵权责任法》,谈谈未年人在幼儿园、学校、教育机构受到伤害时的责任承担情况。

以下是小明在一次研究性学习中使用的两幅地图。据此判断他研究的课题最合适的是() 以下是小明在一次研究性学习中使用的两幅地图。据此判断他研究的课题最合适的是()图6图7

如下现象属于教育范畴的是( )。A.爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何 以牙还牙报复欺侮者B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何 与人和睦相处

小明为了探明某个数学原理而去学习,推动他学习的动机属于A.内部学习动机B.外部学习动机C.错误学习动机D.远景性学习动机

小明为了获得奖学金而努力学习,这种动机类型属于A.内部学习动机B.外部学习动机C.错误学习动机D.远景性学习动机

经过一整夜的复习,小明记住了笔记中的内容并在第二天的考试中成功回答了试卷中的题目。小明回答题目依靠的记忆类型是A.感觉记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.长时记忆

小明为了十年后能够成为一名语言学家而努力学习,推动他学习的动机类型是A.内部学习动机B.近景性学习动机C.错误学习动机D.远景性学习动机

小明为了今天的教育心理学考试一个晚上都在一句一句地读笔记本上的内容,他所采用的学习策略是A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略

小明通过阅读文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于( )。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习

小明是小学五年级学生。最近,父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣,作业拖沓,有时故意把数学作业本留在学校,回家不做作业。为此,父母苦口婆心地劝说小明,甚至责骂他,但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后,决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中,正确的是()。A:改变小明父母教育子女的态度B:改变小明父母之间的沟通方式C:指导小明制订详细的数学学习计划D:指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步

小明在课堂上捣乱,老师警告他:“如果再捣乱,就告诉家长”。为了避免被家长打骂,小明开始认真学习了。小明的学习行为是如何获得的()A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚

下列关于笔记本风扇的说法,错误的是()A、笔记本风扇开机一直转,肯定是故障B、笔记本风扇开机一直不转,肯定是故障C、笔记本风扇在开机之后是时转时停的D、笔记本风扇由CPU直接控制

为了帮助学生准确识记古代文学家的尊称,教师为学生作了如下总结,其中错误的一项是()。A、诗佛--王维B、诗豪--陈子昂C、诗魔--白居易D、诗鬼--李贺

为了帮助学生准确识记古代文学家的尊称,教师为学生作了如下总结,其中错误的一项是()。A、诗佛一王维B、诗豪一陈子昂C、诗魔一白居易D、诗鬼一李贺

班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力。如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。”其中的评价属于()。A、配置性评价B、形成性评价C、终结性评价D、坚定性评价

小明在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类,这里发生的学习是()。A、言语信息B、态度C、动作技能D、智慧技能

单选题小明在学习《荷马史诗》时作了如下笔记其中错误的是()A《荷马史诗》是荷兰最早的一部史诗B它包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分C相传由盲诗人荷马所作D它实际上产生于民间口头文学内容包括许多神话传说反映了当时的社会状况

单选题班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力,如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。”其中的评价属于()A配置性评价B形成性评价C终结性评价D鉴定性评价

单选题小明在两岁时就学会了背“床前明月光,凝是地上霜„„”这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是()A言语信息的学习B态度的学习C动作技能的学习D智慧的技能学习E认知策略的学习

单选题为了帮助学生准确识记古代文学家的尊称,教师为学生作了如下总结,其中错误的一项是()。A诗佛一王维B诗豪一陈子昂C诗魔一白居易D诗鬼一李贺