善于学习也是促使自己进步的一个重要因素。下列事件不属于这一结论的是（）A.洋务运动B.明治维新C.南昌起义、秋收起义攻打大城市D.马克思主义在中国的传播
善于学习也是促使自己进步的一个重要因素。下列事件不属于这一结论的是（）
A.洋务运动
B.明治维新
C.南昌起义、秋收起义攻打大城市
D.马克思主义在中国的传播
相关考题：
在学习中国古代郡县制这一知识点时，某一学习小组成员得出了下列结论，这些结论正确的有（ ）。A.郡县制是分封制的继承和发展B.“废分封，行郡县”是秦朝迅速灭亡的重要原因C.郡县制取代分封制是历史进步D.郡县制的实行有利于强化中央集权
卢梭提出的儿童学习的三原则是（）A学习者必须依赖自己的能力，通过自己学习得出结论B学习者必须依赖老师的帮助，达到学习进步C学习者应该在主观和客观上刻苦学习，做到学有所获D一切学习必须通过自己的观察、体验、理解、发现来进行E鼓励儿童在学习的同时，更好地培养他的兴趣，发展他的能力，锻炼他的思想，为进一步学习打下基础
下列说法错误的是（）A、离开学习谈执行力，只能是一时之效，没有持久之功B、只有注重学习，善于学习，坚持学习，才能使执行力拥有永不枯竭的动力和源泉C、思想政治素质的培养过程，也是一个人崇高理想与远大追求的塑造的过程D、人的政治觉悟是固化不变的
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，这表明（） ①要树立创新意识 ②创新就是自己否定自己 ③创新就要抛弃过去的一切 ④任何社会的进步和发展，归根到底与创新密切相关A、①②B、③④C、①④D、②③
领导权变理论的结论告诉我们（）。A、领导个人能力是影响领导有效性的重要因素B、领导风格也是影响领导效果的重要因素C、领导能否适应环境变化调整领导方式也是决定领导有效与否的重要因素D、领导是否能够将任务完成的方法简明、扼要地告诉下属也是影响领导效果的重要因素E、下属的素质高低将决定其对任务、目标的准确理解，方法的有效与否，从而也是影响领导有效性的重要因素
多选题卢梭提出的儿童学习的三原则是（）A学习者必须依赖自己的能力，通过自己学习得出结论B学习者必须依赖老师的帮助，达到学习进步C学习者应该在主观和客观上刻苦学习，做到学有所获D一切学习必须通过自己的观察、体验、理解、发现来进行E鼓励儿童在学习的同时，更好地培养他的兴趣，发展他的能力，锻炼他的思想，为进一步学习打下基础
问答题中国被长期冠以山寨高仿这一标签，有人说模仿也是一种学习；也有人说，模仿是永远不能进步的。对此，你怎么看？