“灰领” 工人一般是挃具有技师或高级技师职称的,能够连接工程师和操作工之间的桥梁型人才。( )

“灰领” 工人一般是挃具有技师或高级技师职称的,能够连接工程师和操作工之间的桥梁型人才。( )


相关考题:

技师、高级技师是80年代国家在高级技术工人中设置的(),是选拔高技能人才的一种制度。 A、等级B、技术职称C、技术职务D、荣誉

下列属于高技能人才的是() A、中级工B、高级工C、技师D、高级技师

灰领” 工人一般是指具有技师或高级技师职称的,能够连接工程师和操作工之间的桥梁型人才。此题为判断题(对,错)。

“灰领”工人一般是指具有技师或高级即时职称的,能够连接工程师和操作工之间的桥梁型人才。此题为判断题(对,错)。

调酒高级技师要能够组织实施员工的培训。

汽车修理培训技师、高级技师的教师应具有本专业高级专业技术职务或高级技师职业资格证书,且在本岗位工作3年以上的人承担。

技师、高级技师理论知识考试和操作技能考核均应在省人社厅批准授权的考试场所和设备均达到要求的具有技师、高级技师技能鉴定项目资格的鉴定站进行

“鹏城工匠”评审委员会成员须具有专业代表性,一般从深圳市()中随机抽取产生。必要时可聘请市外高级技师、获“中华技能大奖”或“全国技术能手”称号的高技能人才担任评委。A、高层次人才B、“孔雀计划”人才C、技能人才库D、高级技师

我国将技能人才划分为五个等级,下列选项中,这五个等级划分正确的是()。A、初级工、中级工、高级工、技师、高级技师B、初级工、高级工、技师、中级技师、高级技师C、初级工、中级工、中高级工、高级工、技师D、初级工、中级工、中高级工、高级工、高级技师

“职业带”人才结构理论认为()、技术员、工程师三类人才各有各的特色与专长,不可相互代替。A、技术工人B、助理工程师C、技师D、高级技师

“灰领”工人一般是指具有技师或高级技师职称的,能够连接工程师和操作工之间的桥梁型人才。()

“灰领”工人一般是指具有技师或高级技师职称,能够连接工程师和操作工之间的桥梁型人才。()

高技能人才创新计划以高级工、技师、高级技师()为重点,以提升职业素质和职业技能为核心,旨在培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才,引领和带动高技能人才队伍发展。A、引进B、奖励C、选拔D、培训

下列关于鼓励专业技术人才参加职业技能评价的说法,错误的是()。A、参加职业技能评价的专业技术人才,均需参加理论知识考试B、取得助理工程师职称,其累计工作年限达到申报条件的,可申请参加与现岗位对应职业(工种)的高级工职业技能评价C、取得工程师职称,其累计工作年限达到申报条件的,可申请参加与现岗位对应职业(工种)的技师职业技能评价D、取得高级工程师职称,其累计工作年限达到申报条件的,可申请参加与现岗位对应职业(工种)的高级技师职业技能评价

如何申报“江阴市高技能人才成就奖”、“江阴市有突出贡献高级技师、技师和高级工”?

企业技能人才评价对象以高技能人才为主,重点是()A、高级工B、技师C、高级技师D、技师和高级技师

“阶梯型”人才结构理论将技术员系列分为:初级、中级、高级、技师、高级技师。

培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书。

“国家高技能人才培训工程”是劳动和社会保障部提出的一项培养计划,目标是力争通过3至5年的努力,使技术工人尤其是()的数量和比重有明显增加和提高,缓解高技能人才短缺状况。A、高级工B、技师C、高级技师D、工程师

高技能人才主要是指技能劳动者中取得()职业资格的人员。A、高级工B、技师C、高级工、技师和高级技师D、高级技师

国家职业资格中不包括()A、技师B、工程师C、高级技师D、初级

判断题技师、高级技师理论知识考试和操作技能考核均应在省人社厅批准授权的考试场所和设备均达到要求的具有技师、高级技师技能鉴定项目资格的鉴定站进行A对B错

单选题培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业()专业技术职务任职资格。A中级B高级C技师D教高

判断题“阶梯型”人才结构理论将技术员系列分为:初级、中级、高级、技师、高级技师。A对B错

单选题高技能人才主要是指技能劳动者中取得()职业资格的人员。A高级工B技师C高级工、技师和高级技师D高级技师

单选题“职业带”人才结构理论认为()、技术员、工程师三类人才各有各的特色与专长,不可相互代替。A技术工人B助理工程师C技师D高级技师

单选题我国将技能人才划分为五个等级,下列选项中,这五个等级划分正确的是()。A初级工、中级工、高级工、技师、高级技师B初级工、高级工、技师、中级技师、高级技师C初级工、中级工、中高级工、高级工、技师D初级工、中级工、中高级工、高级工、高级技师