智慧：聪明A. 气魄 :气势B. 垂头丧气： 不由自主C. 精致 :精锐D. 凝结： 溶解

智慧：聪明

A. 气魄 :气势
B. 垂头丧气： 不由自主
C. 精致 :精锐
D. 凝结： 溶解

参考解析

解析：智慧和聪明是一对近义词；气魄和气势也是一对近义词。

相关考题：

散文家:智慧与聪明是令人渴望的品质。但是,一个人聪明并不意味着他很有智慧,而一个人有智慧也不意味着他很聪明,在我所遇到的人中,有的人聪明,有的人有智慧,但是,却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真,以下哪项陈述不可能真?A.没有人聪明但没有智慧,也没有人有智慧却不聪明B.大部分人聪明,又有智慧C.没有人既聪明,又有智慧D.大部分人既不聪明,也没有智慧E.有的人既聪明又有智慧
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《阿凡提的故事》聪明的阿凡提希望孩子能继承他的智慧，通过读书，你认为不属于“智慧的来历”的是什么？（）A、一颗帮助穷苦百姓的心B、来自于艰苦的劳动C、比别人聪明
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有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点（）A、是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B、是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问C、是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系D、是错误的，否认了哲学智慧的产生与人类的实践活动的联系
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聪明的人一定是有智慧的人，逻辑能力强的人
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聪明与智慧之界限为何？
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聪明的人总是用别人的智慧（）自己的大脑，愚蠢的人总是用别人的智慧（）自己的情绪。A、填补；干涉B、充满；扰乱C、充实；打乱D、填充；干扰
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耶稣说什么胜于饮食，什么胜于衣裳：（）A、生命、身体；B、金钱、名望；C、聪明、智慧。
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有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点（）A、是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B、是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问C、是错误的，没有认识到哲学与哲学家个人生活密切相关D、是错误的，否认了哲学智慧的产生与人类的实践活动的联系
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哲学的本义是指（）A、智慧B、聪明的人C、真理D、爱智慧或追求智慧
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“科学”追溯渊源，它的意思是（）A、智慧B、知识C、自然D、聪明
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立身处世能对各方面圆满是聪明乎抑智慧乎？
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世俗脑筋好的人大家都称赞是聪明人。但是佛家是讲智慧不说聪明，那么智慧与聪明不同在哪里？
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散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不可能真（）A、没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明B、大部分人既聪明，又有智慧C、没有人既聪明，又有智慧D、大部分人既不聪明，也没有智慧
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单选题聪明的人总是用别人的智慧（）自己的大脑，愚蠢的人总是用别人的智慧（）自己的情绪。A填补；干涉B充满；扰乱C充实；打乱D填充；干扰
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单选题聪明、明智、智慧位于三个（）A不同层次B意思相同C理解不同D不同领域
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问答题立身处世能对各方面圆满是聪明乎抑智慧乎？
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问答题世俗脑筋好的人大家都称赞是聪明人。但是佛家是讲智慧不说聪明，那么智慧与聪明不同在哪里？
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单选题智慧：聪明A气魄：气势B垂头丧气：不由自主C精致：精锐D凝结：溶解
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单选题耶稣说什么胜于饮食，什么胜于衣裳：（）A生命、身体；B金钱、名望；C聪明、智慧。
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单选题《阿凡提的故事》聪明的阿凡提希望孩子能继承他的智慧，通过读书，你认为不属于“智慧的来历”的是什么？（）A一颗帮助穷苦百姓的心B来自于艰苦的劳动C比别人聪明
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填空题敬畏耶和华是智慧的开端，认识至圣者便是聪明—记载在（）书。
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问答题聪明与智慧之界限为何？
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