环境是推动人身心发展的动力,主要表现在哪些方面?

环境是推动人身心发展的动力,主要表现在哪些方面?


参考解析

解析:(I)环境是人身心发展不可缺少的外部条件;
(2)环境推动和制约着人身心发展的速度和水平。

相关考题:

人的身心发展的特殊性表现在,人的身心发展具有____,是在社会实践过程中实现的。

什么是人的身心发展?人的身心发展包括哪些方面?它们之间的关系如何?

人的身心发展包括哪些方面?

关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。A.人的身心发展由自身的需要决定B.人的发展主要依靠外在的力量C.人发展的内部矛盾运动是个体身心发展的直接动因D.环境因素在个体身心发展中起决定作用

人的身心发展的不平衡性表现在哪些方面?请举例说明。

人的身心发展的特殊性表现在:人的身心发展是 在( )中实现的,人的身心发展具有( )。

人的身心发展的动力和源泉是( )。A.遗传因素B.环境因素C.教育活动D.个体因素

有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是( )A.社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实B.人对环境的反应是被动的C.环境是推动人身心发展的动力D.环境不决定人的发展

有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是()A.社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实B.人对环境的反应是被动的C.环境是推动人身心发展的动力D.环境不决定人的发展

有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是( )A.社会环境使遗传提供的发展可能变成现实B.人对环境的反应是被动的C.环境是推动人身心发展的动力D.环境不决定人的发展

简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的主要表现?

人的身心发展的动力是()A遗传B环境C教育D个体的主观能动性

在人的身心发展的动力问题上,主要有()、()和在个体活动中多因素相互作用论。

格塞尔认为,推动儿童发展的主要动力是()A、遗传B、成熟C、环境D、训练

影响人的身心发展的社会环境主要包括()和()。

环境是人的身心发展的(),对人的身心发展具有重要影响A、外部条件B、决定因素C、物质前提D、内在动力

人的身心发展的内在动力是()。A、环境B、遗传素质C、教育D、个体主观能动性

人的身心发展规律;主要表现在:

人的身心发展的动因是由内因与外因构成的,共同推动人的身心发展。()

下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是( )A、环境对人的身心发展有重要影响B、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用

人的身心发展的源泉和动力在于()。A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素

()是人的身心发展的内在动力。A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性

多选题(2015山东)下列关于“出淤泥而不染”的说法中,正确的有()。A环境是推动人身心发展的动力B遗传因素是人身心发展的前提C人对环境的作用是能动的D环境不能决定人的发展

单选题有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是( )A社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实B人对环境的反应是被动的C环境是推动人身心发展的动力D环境不决定人的发展

单选题()是人的身心发展的内在动力。A遗传B环境C教育D主观能动性

单选题人的身心发展的动力是()A遗传B环境C教育D个体的主观能动性

单选题环境是人的身心发展的(),对人的身心发展具有重要影响A外部条件B决定因素C物质前提D内在动力