捷克教育学家夸美纽斯所著的《__________》标志着教育学成为一门独立的学科。
首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家__________，他所著的《__________》标志着教育学成为一门独立的学科。
捷克教育家夸美纽斯《大教学论》标志着教育学已经成为一门独立的学科。（ ）此题为判断题(对，错)。
提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是（ ）。A．杜威 B．夸美纽斯 C．赞可夫 D．布鲁纳
德国教育家赫尔巴特的教育代表作《_______》标志着教育学成为一门规范的学科。
德国教育家_________的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家__________，他所著的《__________》标志着教育学成为一门独立的学科。
提出“让一切男女JL童都受教育”的普及教育思想的教育家是____。
教育学作为一门独立学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的著作____(1632年)。该书为近代教育学体系建立了基本框架。
首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家{pz_填空}，他所著的《{pz_填空}》标志着教育学成为一门独门的学科。
1632年，捷克教育家（）的大教学论问世，标志着教育学成为一门学科的开始。
在教育学发展史上，标志着教育学成为一门独立学科的著作是夸美纽斯的（）。
1632年，捷克教育家（）《大教学论》问世，标志着教育学成为一门学科的开始。
1632年捷克教育家夸美纽斯的：（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。
1632年，捷克著名教育家（）的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科。A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、福禄贝尔
提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是（ ）。A、杜威B、夸美纽斯C、赞可夫D、布鲁纳
捷克民主主义教育家（）所著的（）标志着教育学成为一门独立的学科。
1632年捷克教育家夸美纽斯的（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《爱弥尔》D、《教育沦》E、《教育漫话》
单选题提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是（）。A杜威B夸美纽斯C赞可夫D布鲁纳
填空题德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
填空题1632年捷克教育家夸美纽斯的：（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。
填空题捷克民主主义教育家（）所著的（）标志着教育学成为一门独立的学科。
填空题1632年，捷克教育家（）《大教学论》问世，标志着教育学成为一门学科的开始。
填空题1632年，捷克教育家（）的大教学论问世，标志着教育学成为一门学科的开始。
填空题德国教育家赫尔巴特的教育代表作（）标志着教育学成为一门规范的学科。
单选题1632年捷克教育家夸美纽斯的（）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。A《大教学论》B《普通教育学》C《爱弥尔》D《教育沦》E《教育漫话》
单选题1632年，捷克著名教育家（）的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科。A赫尔巴特B裴斯泰洛齐C夸美纽斯D福禄贝尔