观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。()

观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。
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参考解析

解析:观察学习认为学习可以通过对他人的行为及其强化性结果的观察,从而获得某些新的行为反应。本人的行为不一定受到强化,但观察到他人学习的结果也是一种强化过程。

相关考题:

班杜拉认为观察学习是人类的主要学习方式之一,其核心是操作性条件反射。

斯金纳认为行为习得的重要机制为A、经典条件反射B、操作条件反射C、观察学习D、顿悟学习E、模仿

厌恶疗法的原理是( )A.操作性条件反射B.观察学习C.经典条件反射D.期待强化

厌恶疗法的原理是( )单选A. 操作性条件反射B. 观察学习C. 经典条件反射D. 期待强化

厌恶疗法的原理是( )。 (A)操作性条件反射 (B)观察学习(C)经典条件反射 (D)期待强化

儿童模仿老师的舞蹈动作,这种学习属于( )A.观察学习B.操作性条件反射C.适应D.经典性条件反射

华生以阿尔伯特为被试,研究其惧怕情绪发展的方法是()A经典条件反射B操作条件反射C观察学习D试误

行为学习理论的主要依据是( )A、心理生理学说、操作条件反射和社会观察学习B、经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习C、经典条件反射、操作条件反射和自我实现理论D、动机冲突理论、操作条件反射和社会观察学习E、经典条件反射、潜意识理论和社会观察学习

通过操作行为与强化物相结合而建立起的条件反射是( )A、本能反应B、社会观察学习C、操作性条件反射D、经典性条件反射E、以上均不正确

个体通过对他人行为与强化结果的观察而获得新的行为的过程称为()A、观察学习B、联想学习C、经典条件反射D、操作条件反射

行为学习理论的主要依据是经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习。( )

认为行为是其结果的函数的学习理论是()A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、观察学习理论D、个体学习理论

在行为主义中,解释学习的三大工具包括()。A、观察学习B、注意学习C、经典条件反射D、操作条件反射

经典条件反射 :()、操作性:()、观察学习:()、认知理论:()

成语“望梅止渴”描述的是何种条件反射:()。A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、观察学习D、认知学习

班杜拉的社会学习理论的核心概念是()A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结D、观察学习

班杜拉社会学习理论的核心概念是()A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结D、观察学习

模仿法的原理是()。A、消退性抑制B、观察学习C、经典条件反射D、交互抑制

学习的基本类型包括()A、经典型条件反射B、操作性条件反射C、观察学习D、替代学习

单选题厌恶疗法的基本原理是(  )。A经典性条件反射B操作性条件反射C模仿学习D观察学习

单选题成语“望梅止渴”描述的是何种条件反射:()A经典性条件反射B操作性条件反射C观察学习D认知学习

单选题班杜拉的社会学习理论的核心概念是()A经典条件反射B操作条件反射C联结D观察学习

单选题认为行为是其结果的函数的学习理论是()A经典条件反射理论B操作条件反射理论C观察学习理论D个体学习理论

单选题行为学习理论的主要依据是( )A心理生理学说、操作条件反射和社会观察学习B经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习C经典条件反射、操作条件反射和自我实现理论D动机冲突理论、操作条件反射和社会观察学习E经典条件反射、潜意识理论和社会观察学习

判断题行为学习理论的主要依据是经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习。( )A对B错

单选题您认为习得性无助更有可能是()的结果A操作条件反射B经典条件反射C观察学习D内在力量

单选题不是学习的规律有(  )。A经典条件反射B操作性条件反射C非条件反射D观察学习E替代学习