培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是( )。A.让婴儿获得快乐B.让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C.让婴儿慢慢的学会控制情绪D.学会忍耐和宽容
()，可以使婴儿的词汇量不断增加。A、主动和陌生人交流B、让婴儿自己多看图书C、对新出现的词可以不解释D、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切
帮助婴儿人称代词时,采用()方法最佳A借助游戏方式帮助婴儿理解你我他等人称用语B婴儿较喜欢用对打的方式进行交流，适当的启发进行语言和思维方面的训练C日常生活中提出婴儿与成人熟悉的事情让婴儿回答D通过故事中的人称代词来提高婴儿婴儿的理解能力
亲子阅读的常用方法为()。A.毫无目的讲几个故事B.挑选的图书应是家长喜欢的C.预设几个问题让婴儿来回答D.让婴儿一动也不动的进行阅读
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是()。A.让婴儿获得快乐B.让婴儿学会困难就大声寻求帮助C.让婴儿慢慢的学会控制情绪D.学会忍耐和宽容
引导婴儿发音的主要方法是（）A.让婴儿大哭B.让婴儿大笑C.让婴儿模仿成人的口型练习发音D.让婴儿多进行精细动作的训练
（）是婴儿触摸自然的主要方法。A.各种实物用手来触摸B.利用自然资源认识实物名称、形状、颜色通过感官吸收信息获得体验C.激发婴儿的兴趣，让婴儿去听来感受D.要阻止婴儿触摸实物
如果虫子入耳，下面哪种方法是比较有效的（）。A.让婴儿歪向一侧，患耳向下，让虫子自己爬出来B.让婴儿进入暗室，用手电筒向婴儿的耳道照射，可诱使虫子飞向亮处C.用镊子或耳勺挖取D.让婴儿歪向一侧，用嘴吹
婴儿应该学习的社会交往技巧是（）。A.顺其自然的让婴儿自己去理解B.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他C.让婴儿学会使用文明礼貌用语D.家长不用教，婴儿长大就会明白
亲子阅读时常用的方法是（）。A.挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐B.挑选的图书应是家长喜欢的C.毫无目的的讲几个故事D.阅读后不要问婴儿问题
()，可以使婴儿的词汇量不断添加。A.主动和陌生人交流B.让婴儿自己多看图书C.对先出现的词可以不解释D.引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切。
改善婴儿感觉统合失调方法中不正确的是（）。A、重视胎教B、鼓励婴儿多看电视C、多带婴儿到大自然中做游戏D、拥抱安抚婴儿
（ ）可以增加婴儿词汇量。A、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切B、让婴儿多看电视C、成人交谈可以让婴儿听着D、对新出现的词可以不解释
婴儿词汇量的增加，是通过（）的方法实现的。A、让婴儿自己多看图书B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切C、每天要说不同的词语D、让婴儿多看电视
（）是亲子阅读时常用的方法。A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐B、挑选的图书应是家长喜欢的C、毫无目的的讲几个故事D、阅读后不要问婴儿问题
3岁以下的婴儿饮水时，保育员应做到（）。A、让婴儿自己倒水B、为婴儿准备开水C、为婴儿准备温度适宜的饮水，让婴儿自己喝D、为婴儿准备温水，并喂婴儿喝
引导婴儿发音的主要方法是（）A、让婴儿大哭B、让婴儿大笑C、让婴儿模仿成人的口型练习发音D、让婴儿多进行精细动作的训练
（）是婴儿触摸自然的主要方法。A、各种实物用手来触摸B、利用自然资源认识实物名称、形状、颜色通过感官吸收信息获得体验C、激发婴儿的兴趣，让婴儿去听来感受D、要阻止婴儿触摸实物
单选题3岁以下的婴儿饮水时，保育员应做到（）。A让婴儿自己倒水B为婴儿准备开水C为婴儿准备温度适宜的饮水，让婴儿自己喝D为婴儿准备温水，并喂婴儿喝
单选题（）是婴儿触摸自然的主要方法。A各种实物用手来触摸B利用自然资源认识实物名称、形状、颜色通过感官吸收信息获得体验C激发婴儿的兴趣，让婴儿去听来感受D要阻止婴儿触摸实物
单选题（ ）是亲子阅读时常用的方法。A挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐B挑选的图书应是家长喜欢的C毫无目的的讲几个故事D阅读后不要问婴儿问题
单选题婴儿词汇量的增加，是通过（）的方法实现的。A让婴儿自己多看图书B引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切C每天要说不同的词语D让婴儿多看电视
单选题改善婴儿感觉统合失调方法中不正确的是（）。A重视胎教B鼓励婴儿多看电视C多带婴儿到大自然中做游戏D拥抱安抚婴儿
单选题（ ）可以增加婴儿词汇量。A引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切B让婴儿多看电视C成人交谈可以让婴儿听着D对新出现的词可以不解释
单选题引导婴儿发音的主要方法是（）A让婴儿大哭B让婴儿大笑C让婴儿模仿成人的口型练习发音D让婴儿多进行精细动作的训练
单选题（ ），可以使婴儿的词汇量不断增加。A主动和陌生人交流B让婴儿自己多看图书C对新出现的词可以不解释D引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切