某学校组织初二年级的学生外出采集生物标本，为了便于组织管理，把学生分为6组则不多不少；分为10组则少4人；分为14组则少8人。初二年级的学生有多少人？（ ） A. 196B. 204C. 216D. 224

某学校组织初二年级的学生外出采集生物标本，为了便于组织管理，把学生分为6组则不多不少；分为10组则少4人；分为14组则少8人。初二年级的学生有多少人？（ ）

A. 196
B. 204
C. 216
D. 224

参考解析

解析：根据题意可知，所求的数是6的倍数，加4是10的倍数，加8是14的倍数，经过验证，C为正确答案。

相关考题：

通常我们可以把学生的群体分为两种：按照教育管理的要求组织起来的群体，如班集体，叫 群体，通常所说的小团体或友伴群则属于 群体。
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某校三、四年级共有学生165人，三年级学生比四年级学生人数的2倍少6人，三年级有多少学生?（ ）A．100个B．98个C．72个D．108个
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初中生的年级特点包括() A.初三：中学生活的选择期B.初二：中学生活的关键期C.初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下D.初一：中学生活的适应期
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学生在操场上列队做操，只知人数在90-110之间。如果排成3排则不多不少;排成5排则少2人;排成7排则少4人;则学生人数是多少?( )A.102B.98C.104D.108
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某年级有学生若干人，列成三层中空方阵，多出9人，如在中空部分增加两层，则少15人。问该年级有学生多少人? A．120 B．105 C．1 10 D．100
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某年级有学生若于人，列成三层中空方阵，多出9人，如在中空部分增列两层，则少15人，问该年级有学生多少人? A．120 B．105 C．110 D．100
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某校五年级学生人数是一年级学生人数的4倍，已知五年级学生数比一年级学生数多150人，则五年级的人数为（ ）人。A．300B．200C．250D．350
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某学校组织初二年级的学生外出采集生物标本，为了便于组织管理，把学生分为6组则不多不少；分为10组则少4人；分为14组则少8人。初二年级的学生有多少人?（ ）A．196B．204C．216D．224
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某校以年级为单位，把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中，各门考试总分前10％的为优，后30％的为差，其余的为良与中。在上一年中，高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真，则以下哪一项一定为真?( )A．高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生B．高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生C．高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生D．高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生
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某学校四、五、六三个年级共有学生618人，其中五年级人数比四年级多10％，六年级人数比五年级少10％，则六年级学生人数是（ ）人。A．200B．198C．196D．220
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八年级一班有学生50人，八年级二班有学生45人，期末数学测试中，一班学生的平均分为81.5分，二班学生的平均分为83.4分，这两个班95名学生的平均分是多少？
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学生在操场上列队做操，只知人数在90～110人之间。如果排成3排则不多不少；排成5排则少2人；排成7排则少4人；则学生人数是多少人?（ ）A．102B．98C．104D．108
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某年级有学生若干人，列成三层中空方阵，多出9人，如在中空部分增加两层.则少15人.问该年级有学生多少人?A．120B．105C．110D．100
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一所学校一、二、三年级学生总人数450人，三个年级的学生比例为2:3:4，问学生人数最多的年级有多少人?( )A.100 B.150 C.200 D.250
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某学校共有6个年级的学生共1500人,一年级到五年级的学生所占比重分别为15.6%、17%、17.2%、16.4%、16.6%,则该校六年级的学生人数是（ ）。A.230B.246C.255D.258
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学生在操场上列队做操，只知人数在90-110之间。如果排成3排则不多不少;排成5排则少2人;排成7排则少4人;则学生人数是多少?( ) A. 102B. 98C. 104D. 108
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根据下表回答15—17题 注：表中给出的是某学校在初中年级学生中进行的一次问卷调查的统计结果。 在这次问卷调查中表示反对的人数最多的是______。 A. 初二的学生B. 初三的学生C. 男生D. 女生
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下表是初二年级排球“正面下手发球”4次课的教学内容安排，学生40人。教学条件：排球场2片，排球20个。请根据第1次课的教学内容，设计本次课的教学目标、教学重点、难点、教学内容、教学活动、学生活动和组织要求。初二年级排球“正面下手发球”4次课的教学内容安排
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某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65分，标准差为5，初二同学的平均分为80分，标准差为6。结论正确的是A.初一分数比初二分数离散程度大B.初二分数比初一分数离散程度大C.两个年级的分数离散程度无法比较D.两个年级的分数离散程度一样大
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研究显示，中学生品德发展的关键期在（）A、初二年级B、初三年级C、高一年级D、高二年级
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在学生（）年级时候适合以认识生涯类群为主，侧重于生涯探索。A、初一B、高三C、初二D、初三
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单选题(2014河北沧州)研究显示，中学生品德发展的关键期在()。A初二年级B初三年级C高一年级D高二年级
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单选题某学校共有6个年级的学生共1500人，一年级到五年级的学生所占比重分别为15.6%、17%、17.2%、16.4%、16.6%，则该校六年级的学生人数是（ ）人。A230B246C255D258
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填空题通常我们可以把学生的群体分为两种：按照教育管理的要求组织起来的群体，如班集体，叫（）群体，通常所说的小团体或友伴群则属于（）群体。
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单选题一个年级有男生女生若干人，讨论分组时，一组有5个男生、3个女生，则分为N组后，还剩8个男生；若换一种分法：一组有7个男生、3个女生，则分为M组后，还剩24个女生。问这个年级共有多少学生（）A264B274C282D284
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单选题某学校组织初二年级的学生外出采集生物标本，为了便于组织管理，把学生分为6组则不多不少；分为10组则少4人；分为14组则少8人。初二年级的学生有多少人？（　　）A196B204C216D224
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单选题研究显示，中学生品德发展的关键期在（）A初二年级B初三年级C高一年级D高二年级
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