陈鹤琴提出活教育的目的是做中学、做中教、做中求进步。() 此题为判断题(对，错)。
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是（ ）A.陶行知B.杨贤江C.陈鹤琴D.晏阳初
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )A.陶行知B.杨贤江C.陈鹤琴D.晏阳初
著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（ ）。A．教学做合一B．游戏是儿童的第二生命C．做学教合一D．幼稚教育尤为根本之根本
倡导“教、学、做”合一的教育家是（ ）。A.陈鹤琴B.杜威C.陶行知D.张雪门
著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（ ）。A、教学做合一B、游戏是儿童的第二生命C、做学教合一D、幼稚教育尤为根本之根本
提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）A杜威B马卡连柯C陈鹤琴D陶行知
我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是（ ）A、自然后果法B、教学做合一C、整个教学法D、发现式教学法
主张职业教育必须做到“手脑并用”、“做学合一”的教育家是（）A、黄炎培B、蔡元培C、陈鹤琴D、陶行知
陈鹤琴活教育的教学方法是：“ 做中教，做中学，做中求进步 ”。
陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。A、陈鹤琴B、杜威C、陶行知D、张雪门
在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A、做B、教和做C、教和学D、学和做
陈鹤琴活动教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。
陈鹤琴“活教育”的方法论是（）。A、“生活即教育”B、“做中教、做中学、做中求进步”C、“主动”、“习行”D、“教学做合一”
单选题著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（ ）。A教学做合一B游戏是儿童的第二生命C做学教合一D幼稚教育尤为根本之根本
判断题陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。A对B错
单选题倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。A陈鹤琴B杜威C陶行知D张雪门
单选题我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是（ ）A自然后果法B教学做合一C整个教学法D发现式教学法
单选题提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )A陶行知B杨贤江C陈鹤琴D晏阳初
单选题陈鹤琴“活教育”的方法论是（）。A“生活即教育”B“做中教、做中学、做中求进步”C“主动”、“习行”D“教学做合一”
单选题提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）A杜威B马卡连柯C陈鹤琴D陶行知
单选题创立“生活教育理论”和“教、学、做合一”教育方法的我国伟大的人民教育家是（）。A陶行知B张雪门C陈鹤琴D福禄培尔
单选题在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A做B教和做C教和学D学和做
判断题陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。A对B错
单选题提出“教、学、做合一”教育方法的人民教育家是（）。A陈鹤琴B张学良C陶行知D张雪门
判断题提倡“教、学、做合一”教育方法的教育家是陈鹤琴。A对B错