单选题创立“生活教育理论”和“教、学、做合一”教育方法的我国伟大的人民教育家是()。A陶行知B张雪门C陈鹤琴D福禄培尔

单选题
创立“生活教育理论”和“教、学、做合一”教育方法的我国伟大的人民教育家是()。
A

陶行知

B

张雪门

C

陈鹤琴

D

福禄培尔


参考解析

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相关考题:

宣传生活即教育,社会即学校,提倡教、学、做合一及“小先生制”,要求教育为人民大众服务的是( )。A、陶行知B、胡适C、陈独秀D、朱光潜

倡导“教、学、做”合一的教育家是(  )。A.陈鹤琴B.杜威C.陶行知D.张雪门

陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”,强调(  )。A 、 “学”是中心B 、 “教”是中心C 、 “做”是中心D 、 “教”与“学”是中心

陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一,强调( )。 A、做是中心B、学是中心C、教与学是中心D、教是中必

提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是()A杜威B马卡连柯C陈鹤琴D陶行知

创立“教学做合一”教学理论的教育家是()。A、陶行知B、巴班斯基C、杜威D、赫尔巴特

伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活; ②生活即教育; ③社会即学校; ④学校即社会。A、①②B、①④C、②③D、③④

陶行知先生创立了(),提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A、平民教育理论B、生活教育理论C、实践教育理论D、社会教育理论

陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。

被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是( )。A、因材施教B、遵循自然C、教学做合一D、官能训练

倡导“教、学、做”合一的教育家是()。A、陈鹤琴B、杜威C、陶行知D、张雪门

在陈鹤琴的“活教育”理论中,“活教育”方法的核心是()A、做B、教和做C、教和学D、学和做

陶行知生活教育理论的方法论是()。A、“生活即教育”B、“做中教、做中学、做中求进步”C、“主动”、“习行”D、“教学做合一”

单选题陶行知生活教育理论的方法论是()。A“生活即教育”B“做中教、做中学、做中求进步”C“主动”、“习行”D“教学做合一”

单选题陶行知先生创立了(),提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A平民教育理论B生活教育理论C实践教育理论D社会教育理论

单选题创立“教学做合一”教学理论的教育家是()。A陶行知B巴班斯基C杜威D赫尔巴特

判断题陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。A对B错

单选题陶行知的生活教育理论注重“教、学、做”合一,强调( )。A做是中心B学是中心C教与学是中心D教是中心

单选题倡导“教、学、做”合一的教育家是()。A陈鹤琴B杜威C陶行知D张雪门

单选题在陈鹤琴的“活教育”理论中,“活教育”方法的核心是()A做B教和做C教和学D学和做

单选题伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活; ②生活即教育; ③社会即学校; ④学校即社会。A①②B①④C②③D③④

单选题陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”,强调()。A“学”是中心B“教”是中心C“做”是中心D“教”与“学”是中心

单选题被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是( )。A因材施教B遵循自然C教学做合一D官能训练

单选题陶行知生活教育理论不包括(  )。A社会即学校B教学做合一C生活即教育D做学合一

单选题提出“教、学、做合一”教育方法的人民教育家是()。A陈鹤琴B张学良C陶行知D张雪门

判断题提倡“教、学、做合一”教育方法的教育家是陈鹤琴。A对B错

单选题(2014年上半年统考)陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”,强调( )。A“学”是中心B“教”是中心C“做”是中心D“教”与“学”是中心