当儿童遭遇挫折时采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其(  )的表现。A.情绪障碍B.攻击性行为C.破坏性D.惊恐焦虑

当儿童遭遇挫折时采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其(  )的表现。

A.情绪障碍
B.攻击性行为
C.破坏性
D.惊恐焦虑

参考解析

解析:攻击性行为也称侵犯行为,是指个体有意伤害他人身体与精神,且不为社会规范所许可的行为。当儿童遭遇挫折时采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其攻击性行为的表现。

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当人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为() A.喝酒B.吃大量的东西C.和朋友倾诉D.压抑负性的情绪

儿童在受到挫折时,常会打人、咬人、扔东西,这是儿童情绪障碍的表现。() 此题为判断题(对,错)。

【结构化试题】  你班有一个小朋友只要有人碰她,她就会扔东西或推开饭菜,只要有人动她,她就会打人,你怎么办?

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当儿童受到挫折时,采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其( )的表现。A.情绪障碍B.攻击性行为C.破坏性行为D.惊恐焦虑

在火灾现场被火围困呼救时,可采取向楼下扔东西、挥动鲜艳的衣衫、用手电筒发光等措施吗()A、可以B、不可以

当一个人在工作场所遇到烦人的事情时,可以有效的释放愤怒的方法有: 哭泣()A、写作B、交谈C、锻炼D、大吼或扔东西

当我们遭遇挫折时,勇敢面对并战胜挫折,我们的情商也会得到相应的提高。

3~6岁为儿童攻击性行为出现频率最高的是钱,主要的表现不包括()。A、学习障碍B、用暴力抢走别人的东西C、大声叫嚷D、咬人、打人

在与孩子的接触中,我们会发现在小班的孩子中有的孩子会打人、咬人、不让别人碰自己的东西,甚至会说“打死你“”不“等等,这样的现象正常吗?我们该如何处理?

在火灾现场被火围困呼救时,可采取下列那些措施?()A、用手电筒发光B、卧地呼救C、向外扔东西D、挥动鲜艳的衣衫

不得从()、()等()向下扔东西。

当人们遭遇重大险情时,会感到焦虑、紧张与害怕,会产生心跳加速、肠胃收缩、血压升高等一系列生理变化,造成这种生理表现的原因是()A、挫折B、倦怠C、心理枯竭D、应激

在日常生活中,幼儿会用间接方式提出要求,有时不直接向妈妈要某给东西,而缠着妈妈讨论这个东西。这是学前儿童思维发展的什么特点()。

你对苏轼在《赤壁赋》中所表现的人生观是怎样看的?人在遭遇种种挫折时,最好应采取什么态度?

有些儿童认为圆就是圆溜溜的东西,包括皮球、弹珠等,这是一种前科学概念。

在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是()A、模仿B、操作学习C、使用工具D、习惯化

问答题你对苏轼在《赤壁赋》中所表现的人生观是怎样看的?人在遭遇种种挫折时,最好应采取什么态度?

判断题当孩子生病或遭遇挫折时,可以与宝宝暂时同睡,等宝宝恢复后再分床。A对B错

单选题儿童受到挫折时,采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其( )的表现。A情绪障碍B攻击性行为C破坏性行为D惊恐焦虑

单选题3~6岁为儿童攻击性行为出现频率最高的是钱,主要的表现不包括()。A学习障碍B用暴力抢走别人的东西C大声叫嚷D咬人、打人

问答题在与孩子的接触中,我们会发现在小班的孩子中有的孩子会打人、咬人、不让别人碰自己的东西,甚至会说“打死你“”不“等等,这样的现象正常吗?我们该如何处理?

填空题在日常生活中,幼儿会用间接方式提出要求,有时不直接向妈妈要某给东西,而缠着妈妈讨论这个东西。这是学前儿童思维发展的什么特点()。

单选题当人们遭遇重大险情时,会感到焦虑、紧张与害怕,会产生心跳加速、肠胃收缩、血压升高等一系列生理变化,造成这种生理表现的原因是()A挫折B倦怠C心理枯竭D应激

单选题当人受到挫折是,放弃成年人应对方式而使用幼儿时期的方式应付环境变化,这是(  )。A逃避B依赖C回避D退化E无助

填空题____也称侵犯行为,是指伤害他人或东西的行为,如打人、骂人、故意损坏东西、向他人挑衅引起事端等。

单选题在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是()A模仿B操作学习C使用工具D习惯化