幼儿最喜爱的活动是（　　）。A.游戏B.上课C.学习D.科学探索

幼儿最喜爱的活动是（　　）。

A.游戏
B.上课
C.学习
D.科学探索

参考解析

解析：游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。

相关考题：

婴幼儿出行还应准备()等物品。A、宝宝最喜爱的玩具B、学步带或者护膝C、伞、相机、防蚊液D、以上都是
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()是儿童最喜爱、最能发挥主体性的活动。 A.主题活动B.角色扮演C.综合教育活动D.游戏
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幼儿园的活动一般包括游戏活动、生活活动和教学活动,其中()是最常见、最受儿童喜爱的活动。 A.教学活动B.社会活动C.游戏D.生活活动
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游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿主要的学习方式。()
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幼儿友谊多半建立在（ ）的基础上。（A）地理位置接近（B）喜爱共同的活动（C）拥有有趣的玩具（D）向相似
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幼儿园里的幼儿都吃过糖果，在谈话活动中以“我喜爱的糖果”和“糖果是如何做成的”为话题都没有违反幼儿对中心话题应具有一定的经验基础这一要求。A对B错
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幼儿友谊建立的条件一般是（）。A、地理位置接近B、喜爱共同的活动C、性格相近D、拥有有趣的玩具
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在户外活动时，尽管幼儿可以自由选择自己喜爱的活动项目，但也应在教师及保育员带领下，有组织地进行。
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幼儿园的活动一般包含游戏活动、生活活动和教学活动，其中（）是最常见、最受儿童喜爱的活动。A、游戏活动B、生活活动C、体育活动D、教学活动
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幼儿园里的幼儿都吃过糖果，在谈话活动中以“我喜爱的糖果”和“糖果是如何做成的”为话题都没有违反幼儿对中心话题应具有一定的经验基础这一要求。
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幼儿园教育最典型、最普遍的形式是（）。A、教师与幼儿之间的相互作用B、教师为主导的活动C、幼儿为主体的活动D、教师及其活动与幼儿及其活动之间的交互作用
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幼儿都喜欢游戏的原因是（）A、游戏是幼儿的一种学习方式B、游戏很好玩C、游戏是幼儿是喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容D、游戏符合幼儿身心发展的需要
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关于幼儿游戏的说法不正确的是（）A、游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B、游戏符合幼儿身心发展的需要C、游戏是幼儿特有的一种学习方式D、幼儿学习的动力来自教师的要求
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下列关于游戏的含义说法不正确的是（）。A、游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B、游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点C、游戏是幼儿的自发学习D、游戏与其他形式的学习相比，有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点
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幼儿最喜爱的劳动是（）。A、家务劳动B、集体劳动C、种植和饲养D、值日生劳动
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幼儿友谊多半建立在（）基础上。A、地理位置接近B、喜爱共同的活动C、拥有有趣的玩具D、志向相似
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单选题婴幼儿出行还应准备（）等物品。A宝宝最喜爱的玩具B学步带或者护膝C伞、相机、防蚊液D以上都是
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单选题下列选项中，关于幼儿游戏的说法不正确的是()。A游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B游戏是幼儿特有的一种学习方式C游戏符合幼儿身心发展的需要D幼儿学习的动力来自于教师的要求
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单选题幼儿最喜爱的劳动是()。A家务劳动B集体劳动C种植和饲养D值日生劳动
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单选题幼儿园的活动一般包含游戏活动、生活活动和教学活动，其中（）是最常见、最受儿童喜爱的活动。A游戏活动B生活活动C体育活动D教学活动
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单选题幼儿年龄小、实践能力差，他们既不能像成人那样做自己想做的事情，也做不了成人会做的事情，而他们又渴望参与成人的实践活动，渴望满足自己的多种需要，游戏就为幼儿提供了这种可能。这说明（）。A游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B游戏符合幼儿身心发展的需要C游戏是幼儿特有的一种学习方式D游戏是幼儿的自主活动
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填空题____是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。
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单选题幼儿园教育最典型、最普遍的形式是（）。A教师与幼儿之间的相互作用B教师为主导的活动C幼儿为主体的活动D教师及其活动与幼儿及其活动之间的交互作用
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单选题幼儿都喜欢游戏的原因是（）A游戏是幼儿的一种学习方式B游戏很好玩C游戏是幼儿是喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容D游戏符合幼儿身心发展的需要
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多选题幼儿友谊建立的条件一般是（）。A地理位置接近B喜爱共同的活动C性格相近D拥有有趣的玩具
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单选题下列关于游戏的含义说法不正确的是（）。A游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点C游戏是幼儿的自发学习D游戏与其他形式的学习相比，有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点
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单选题关于幼儿游戏的说法不正确的是（）A游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B游戏符合幼儿身心发展的需要C游戏是幼儿特有的一种学习方式D幼儿学习的动力来自教师的要求
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