杜威反对赫尔巴特的教育理论，提出了“儿童中心”“经验中心”“活动中心”。（ ）
强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是__________。
教育研究结果的解释应该能够反映当前以()的教育思想和建构主义的教育理念。 A、教师为中心B、学生为中心C、教育为中心D、家庭为中心
洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。（ ）
作为传统教育的代表人物，赫尔巴特提出‘‘教师中心论”，强调教学要以教师为中心、以__为中心、以__为中心。
实用主义教育学的主要观点是（ ） A．以儿童为中心 B．重视学生的独立发展 C．学校即社会 D．以学科为中心 E．以教师为主导
在传统教育的实践和理论中,教师、课堂、教材三中心体制的本意不是()。 A、以学生为中心B、以教师为中心C、以教材为中心D、以课堂为中心
杜威提出了著名的（ ）思想。 A．“教师中心主义” B．“教材中心主义” C．“课堂中心主义” D．“儿童中心主义”
托儿所－幼儿园杜威提出了著名的杜威提出了著名的()思想。 A、教师中心主义B、教材中心主义C、课堂中心主义D、儿童中心主义
两种比较有影响的教育定位理论,分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置的是:()。 A、“教师中心论”和“学生中心论”B、“教师中心论”和“儿童中心论”C、“家长中心论”和“儿童中心论”D、“学校中心论”和“学生中心论”
结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。
实用主义教育学的基本观点包括 （ ）A 、 以学科课程为中心B 、 教育即生活C 、 学校即社会D 、 以儿童为中心E 、 以教师为中心
在20世纪60年代，英国初等教育崇尚的理念是（）。A、以教师为中心B、以实践为中心C、以课本为中心D、儿童中心主义
主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：（）。
美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）A、儿童中心论B、教师中心论C、绅士教育论D、泛智教育论
杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了―儿童中心，经验中学和活动中心‖。
杜威在幼儿教育中坚持（）原则A、成人中心主义B、教师中心主义C、教材中心主义D、儿童中心主义
杜威提出了著名的“（）”思想。A、教师中心主义B、教材中心主义C、课堂中心主义D、儿童中心主义
新兴教育社会学的学科组织方式是（）。A、以学生为中心B、以教师为中心C、以教育为中心D、以能印证社会学理论为中心
杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（ ）
传统教育提出“三中心”以下不属于传统教育三中心的是（）。A、以直接经验为中心B、以教材为中心C、以教师为中心D、以课堂为中心
杜威是现代主义教育理论的代表，他提出了“新三中心”的教育观点，“新三中心”是指（）。A、教师、教材、课堂B、儿童、活动、课堂C、儿童、经验、活动D、儿童、教材、活动
判断题杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（ ）A对B错
单选题杜威是现代主义教育理论的代表，他提出了“新三中心”的教育观点，“新三中心”是指（）。A教师、教材、课堂B儿童、活动、课堂C儿童、经验、活动D儿童、教材、活动
单选题新兴教育社会学的学科组织方式是（）。A以学生为中心B以教师为中心C以教育为中心D以能印证社会学理论为中心
单选题杜威提出了著名的（）思想。A“教师中心主义”B“教材中心主义”C“课堂中心主义”D“儿童中心主义”
填空题主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：（）。
