衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是______A.教师职业道德行为规范B.教师职业道德基本原则C.教师职业道德基本内容D.教师职业道德根本要求

衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是______

A.教师职业道德行为规范
B.教师职业道德基本原则
C.教师职业道德基本内容
D.教师职业道德根本要求

参考解析

解析:

相关考题:

在教师职业道德规范中,能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是( )A.廉洁从教B.遵守公德C.依法执教D.为人师表

热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。 ( )

衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。A.教师职业道德行为规范B.教师职业道德基本原则C.教师职业道德基本内容D.教师职业道德根本要求

衡量师德行为善恶的最高道德标准是 ( ) A.热爱学生 B.爱岗敬业 C.为人师表 D.团结协作

评价与衡量药学领域人员的行为和品质的最高道德标准是( )。A、职业责任B、道德规范C、个人素质D、药学道德的基本原则E、政治地位

( )是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。 A.教师职业道德基本原则 B.教师职业道德范畴C.教师职业道德规范 D.教师职业道德标准

教师道德行为的结果的性质可以决定行为的善恶价值

学习和研究教师伦理学,有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的()和道德行为选择,从而提高对善恶. 是非. 荣辱的辨析水平,增强道德自主精神和自控能力A. 道德判断B. 道德认知C. 道德实践D. 道德学习

教师职业道德评价的善恶标准就是看教师的行为和品质是否对教育目的实现有价值。

衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是( )。A.职业道德修养B.职业道德规范C.职业道德原则D.职业道德评价

道德评价和规范人们行为的标准是( )。A.成败B.善恶C.动机一效果D.社会影响

衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是(  )A.职业道德原则B.职业道德范畴C.职业道德规范D.职业道德修养

教师职业道德评价中的一般标准是()。A善恶标准B至善标准C具体标准D抽象标准

教师道德行为的结果性质可以决定行为的善恶价值。

学习和研究教师伦理学,有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的()和道德行为选择,从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平,增强道德自主精神和自控能力。 A、道德判断B、道德认知C、道德实践D、道德学习

为人民服务是衡量(),是非善恶的最高标准。A、职业行为B、思想C、道德D、社会

忠诚于人民的教育事业,是衡量教师行为善恶的最高标准。

按照一定的道德评价标淮,运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式,对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判,是()。A、教师职业道德认识B、教师职业道德情感C、教师职业道德评价D、教师职业道德行为

在教师职业道德规范中,能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是( )A、廉洁从教B、遵守公德C、依法执教D、为人师表

幼儿教师职业道德规范是指依据幼儿教师职业道德原则,协调和调整幼儿教育过程中的各种利益关系,判断幼儿教师行为是非善恶的具体职业道德标准。

对教师道德行为的论述错误的是()。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择

判断题热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。A对B错

单选题对教师道德行为的论述错误的是()A教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择

单选题医学道德的评价标准中,医疗行为善恶的基本出发点和根本标准是(  )。ABCDE

单选题为人民服务是衡量(),是非善恶的最高标准。A职业行为B思想C道德D社会

单选题衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是( )。A职业道德准则B职业道德范畴C职业道德规范D职业道德修养

判断题忠诚于人民的教育事业,是衡量教师行为善恶的最高标准。A对B错

判断题教师道德行为的结果性质可以决定行为的善恶价值。A对B错