学校教育结构

学校教育结构

参考解析

解析：学校教育机构：指学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。任何学校 教育系统都包含一定的组成部分，而它们的层次和类别以某种方式组合起来，并形成一定 的关系，就是学校教育机构。

相关考题：

教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。
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教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ）此题为判断题(对，错)。
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学校教育活动观具有的特征有()。 A、教育活动的灵活结构性B、教育活动的综合渗透性C、学校教育互动的双边共时性D、教育活动的动态生成性
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教育活动包括学校教育与非学校教育，两者的联系方式不构成教育系统的总体结构形式。()
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通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（ ）。A.国民教育制度 B.学校教育制度C.教育管理体制 D.学校教育结构
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我国学校教育制度结构包括：_________。
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职业学校教育包括（）A学前职业学校教育B初等职业学校教育C中等职业学校教育D高等职业学校教育E岗前专业培训
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下列陈述中，不属于学校教育技术管理工作的内容选项是（）。A、学校教育技术人员的合理结构应该是专业结构、年龄结构和知识结构等方面的有机组合，形成一个合理的比例构成。B、在教学过程中普及、推广教育技术，组织教育的实验研究活动。C、制定学校教育技术的发展计划和各项管理制度规章。D、管好、用好教育硬件资源，有效利用教育软件，收集资源和网络信息。
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教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。
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体育教育是学校教育的一个重要组成部分，依据学校教育的层次结构的划分，我们可以将学校体育教育划分为：（）、（）、（）、（）
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学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（　）。A、学校教育环境B、学校教育条件C、学校教育机构D、学校教育结构
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学校教育目的的结构包括（）。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、教育要求
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非学校教育和学校教育联系方式的变化轨迹是：最初完全是（），奴隶社会后形成了两者并列的结构形式，义务教育实施以来，学校教育逐渐成为整个教育活动的核心。
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影响亲子关系的因素有（）。A、婚姻关系B、家庭结构C、学校教育D、社会文化
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职业教育体系系统结构中的类型结构是指职业学校教育和职业培训之间的比例构成。
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进入19世纪以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来了学校教育结构的复杂多样。
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进入（）以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来了学校教育结构的复杂多样。A、17世纪B、18世纪C、19世纪D、20世纪
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判断题进入19世纪以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来了学校教育结构的复杂多样。A对B错
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单选题学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（　）。A学校教育环境B学校教育条件C学校教育机构D学校教育结构
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单选题学校教育技术人员的合理结构应该是（）等方面的有机组合。A专业结构、智能结构、年龄结构B专业结构、智能结构、年龄结构和知识结构C智能结构、年龄结构和知识结构D性别结构、智能结构、年龄结构和知识结构
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多选题影响亲子关系的因素有（）。A婚姻关系B家庭结构C学校教育D社会文化
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填空题非学校教育和学校教育联系方式的变化轨迹是：最初完全是（），奴隶社会后形成了两者并列的结构形式，义务教育实施以来，学校教育逐渐成为整个教育活动的核心。
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名词解释题学校教育结构
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填空题体育教育是学校教育的一个重要组成部分，依据学校教育的层次结构的划分，我们可以将学校体育教育划分为：（）、（）、（）、（）
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单选题通常把一个国家各级各类学校的总体系称为(　　)。A国民教育制度B学校教育制度C教育管理体制D学校教育结构
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多选题学校教育目的的结构包括（）。A教育目的B培养目标C教学目标D教育要求
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判断题职业教育体系系统结构中的类型结构是指职业学校教育和职业培训之间的比例构成。A对B错
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