高校教师岗位设置应遵循哪些原则
高校教师岗位设置应遵循哪些原则
参考解析
解析：高校教师岗位设置应遵循以下四个原则：
（1）系统原则
在考虑一个岗位的设置是否合理时，应把这个岗位放在整个教师队伍的全局之中，从总体上分析它在系统中的作用。
（2）整体效应原则
每一岗位的设置，都要以教师队伍的整体工作目标为中心，并且所有岗位彼此间要保证能有效合作，以保证实现工作目标和任务。
（3）最低岗位数量原则
用最小的投入获得最大效益，岗位的数量应限制在能够有效地完成工作任务所需的最低数。
（4）动态性原则岗位的设置还要从教师队伍的整体结构，如年龄结构、职称结构、学历结构和知识结构的调整，以及学校的长远发展的角度来予以综合考虑，以保证教师队伍在发展过程中始终保持一种动态的平衡。
（1）系统原则
在考虑一个岗位的设置是否合理时，应把这个岗位放在整个教师队伍的全局之中，从总体上分析它在系统中的作用。
（2）整体效应原则
每一岗位的设置，都要以教师队伍的整体工作目标为中心，并且所有岗位彼此间要保证能有效合作，以保证实现工作目标和任务。
（3）最低岗位数量原则
用最小的投入获得最大效益，岗位的数量应限制在能够有效地完成工作任务所需的最低数。
（4）动态性原则岗位的设置还要从教师队伍的整体结构，如年龄结构、职称结构、学历结构和知识结构的调整，以及学校的长远发展的角度来予以综合考虑，以保证教师队伍在发展过程中始终保持一种动态的平衡。
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