艾里克森认为童年期良好的人格特征是( )。A. 希望品质B. 意志品质C. 目标品质D. 能力品质

艾里克森认为童年期良好的人格特征是( )。

A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质

参考解析

解析:知识点: 发展心理学 /艾里克森
艾里克森人格发展八阶段论:①婴儿前期(0~2 岁): 获得信任感,克服怀疑感, 希望品质。②婴儿后期(2~4 岁): 获得自主感,克服羞耻感, 意志品质。③幼儿期(4~7 ) 获得主动感, 克服内疚感, 目标品质。④ 童年期(7~12 岁, 小学阶段): 获得勤奋感, 克服自卑感, 能力品质。 ⑤青少年期(12~18 岁, 青春期):形成角色同一性, 防止角色混乱,诚实品质。⑥成人早期(18~25 岁): 获得亲密感, 避免孤独感, 爱的品质。⑦成年中期(25~50 岁): 获得繁衍感, 避免停滞感, 关心品质。⑧成年后期(50 岁以后): 获得完善感, 避免失望或厌恶感, 智慧贤明品质。

相关考题:

艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得()。 A、自主感B、亲密感C、信任感D、同一感

艾里克森认为成年早期良好的人格特征是( )。A.爱的品质B.诚实品质C.目标品质D.能力品质

艾里克森认为童年期良好的人格特征是( )。A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质

艾里克森认为青少年期良好的人格特征是( )。A.意志品质B.目标品质C.能力品质D.诚实品质

艾里克森认为青少年期良好的人格特征是( )。A.诚实品质B.爱的品质C.关心品质D.智慧、贤明品质

艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是( )。A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质

根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得勤奋感是()的发展任务单选A.童年期B.青少年期C.幼儿期D.成年早期

简述艾里克森人格发展理论。

简述艾里克森人格发展理论的教育意义。

按照艾里克森的人格发展八阶段论,主要发展任务是获得自主感、克服羞耻感的阶段是()。A、婴儿前期B、婴儿后期C、幼儿期D、童年期

艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()。A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质

艾里克森认为成年早期良好的人格特征是()。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明品质

艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明品质

简述艾里克森的人格发展学说

艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是()A、自主感B、主动感C、勤奋感D、自我同一感

用16种人格因素测验量表(16PF)测验某人的人格特征,这一方法的理论依据是( )A、弗洛伊德人格理论B、艾森克人格理论C、卡特尔人格理论D、斯金纳人格理论E、艾里克森人格理论

按照艾里克森的人格发展八阶段论,形成诚实品质的阶段是()。A、婴儿后期B、幼儿期C、童年期D、青少年期

艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是()。A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质

艾里克森认为童年期良好的人格特征是()。A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质

艾里克森认为成年后期良好的人格特征是()。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明品质

单选题艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()。A诚实品质B爱的品质C关心品质D智慧、贤明品质

单选题艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()。A希望品质B意志品质C目标品质D能力品质

单选题艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是()。A希望品质B意志品质C目标品质D能力品质

问答题简述艾里克森的人格发展学说?

单选题艾里克森认为成年后期良好的人格特征是()。A诚实品质B爱的品质C关心品质D智慧、贤明品质

单选题艾里克森认为童年期良好的人格特征是()。A希望品质B意志品质C目标品质D能力品质

单选题按照艾里克森的人格发展八阶段论,形成诚实品质的阶段是()。A婴儿后期B幼儿期C童年期D青少年期

单选题按照艾里克森的人格发展八阶段论,主要发展任务是获得自主感、克服羞耻感的阶段是()。A婴儿前期B婴儿后期C幼儿期D童年期