马丁·特罗的高等教育大众化理论提出,高等教育毛入学率为多少时称为精英型高等教育发展阶段() A、15%以下B、20%以下C、25%以下D、30%以下
19世纪20年代末,西方发达国家从自由资本主义阶段进入到:() A、知识经济阶段;B、帝国主义阶段;C、信息时代;D、殖民主义阶段。
15%以上的入学率是高等教育进入大众化阶段的一个主要标志。此题为判断题(对，错)。
根据2008年该市的高等教育毛入学率，判断2008年该市高等教育处于哪种阶段？( )A．高等教育精英阶段B．高等教育大众化阶段C．高等教育普及化阶段D．无法判断
根据本讲,当高等教育毛入学率为18%时,属于()阶段。 A高等教育精英化的阶段B高等教育大众化的阶段C高等教育普及化的阶段D高等教育全民化的阶段
马丁特罗提出，一个国家的高等教育毛入学率介于（ ）至50%之间时，处于大众化的高等教育阶段。
19世纪后期，西方主要发达国家先后进入到（）资本主义阶段A自由B民主C垄断D发达
论述西方发达国家现代报业发展各阶段的基本情况和特点。
西方发达国家现代报业的骨干和核心是（）A日报B非日报C政党报纸D大众化报纸
指出西方主要发达国家最早出现的报团及其创办者（至少答出三个国家）。
随着我国教育的发展，高等教育进入国际公认的（）发展阶段。A、精英化B、大众化C、两极化D、无序化
项目论证与评估作为一个专门学科或者学科领域，最早起源于西方发达国家，这一学科的发展历程主要经历了三个阶段，其中不包括（）。A、初创阶段B、形成阶段C、衰退阶段D、推广阶段
按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。
目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。A、精英化阶段B、大众化阶段C、普及化阶段D、全民化阶段
美国学者马丁˙特罗认为，高等教育入学人数高于50%时，标志着高等教育进入大众化阶段。
按马丁·特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。A、精英教育阶段B、大众化教育阶段C、普及化教育阶段D、英才教育阶段
世界普通高等学校系统的微观特征主要表现为（）。A、大多数发达国家已经进入高等教育大众化阶段B、一些国家大众化教育中依然清晰可见精英教育特征C、各国高校学生就读形式呈现多样化特点D、各国在各个层次间既考虑到合理的分流，也注意建立相互衔接和贯通机制
（）年底，高等教育毛入学率达到了21%，这标志着我国高等教育进入了国际公认的大众化发展阶段。A、2003B、2004C、2005D、2006
单选题随着我国教育的发展，高等教育进入国际公认的（）发展阶段。A精英化B大众化C两极化D无序化
单选题西方发达国家现代报业的骨干和核心是（）A日报B非日报C政党报纸D大众化报纸
单选题19世纪后期，西方主要发达国家先后进入到（）资本主义阶段A自由B民主C垄断D发达
判断题按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。A对B错
判断题目前我国高等教育已经进入大众化阶段。A对B错
单选题按照马丁•特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。A精英教育阶段B大众化教育阶段C普及教育阶段D英才教育阶段
单选题项目论证与评估作为一个专门学科或者学科领域，最早起源于西方发达国家，这一学科的发展历程主要经历了三个阶段，其中不包括（）。A初创阶段B形成阶段C衰退阶段D推广阶段
单选题目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。A精英化阶段B大众化阶段C普及化阶段D全民化阶段