教师职务是根据____________、____________科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并要具备专门____________和相应的____________才能担负的专门技术工作岗位。
教师职务是根据_____、科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门_____和相应的_____才能担负的专门技术工作岗位。
高校教师的基本职责是()。 A、热爱教育B、献身教育C、教书育人D、学问至上
《高等教育法》规定的取得高校教师职务的基本条件有哪些？
在我国，高校教师的职务资格认定和职务设置包括（ ）级。A.三B.四C.五D.六
我国高校教师职务设置有助教、讲师、副教授、教授。（ ）
我国高校教师的职务分为（ ）级。A.三B.四C.五D.六
高校教师来源的构成状况是指（ ）。A.专业结构B.学缘结构C.学历结构D.职务结构
工作岗位评价的目的是明确每个岗位的（ ） 。A 、 薪酬标准B 、 相对价值C 、 定员D 、 工作任务、 职责
高校教师职务聘任就是评聘合一，教师的任职资格与职务的关系是一一对应的。
在我国，高校教师的职务资格认定和职务设置包括（）级。A、三B、四C、五D、六
在工作岗位研究概念中，（）是指在特定的组织中，在一定时间、空间范国内，由员工所要完成的工作任务，以及与之对应的责任、权限和职务组成的统一体。A、职位B、职务C、岗位D、职业
扩大原有工作岗位的职责范围由与任务，是工作任务与职责数上的增加的是（）A、工作扩大化B、工作丰富化C、工作设计D、工作专业化
根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件有（）。A、取得高校教师资格B、系统掌握本学科的基础理论C、具备相应职务的教育教学能力D、具备相应职务的科学研究能力E、有高水平学术著作
高校教师职务设置的内容包括（）。A、确立规划任务B、确定岗位职责C、确立教师编制D、确立职务限额
工作分析的客体就是（）。A、工作任职者B、工作任务C、工作职责D、工作岗位
高校教师来源的构成状况是指（）。A、专业结构B、学缘结构C、学历结构D、职务结构
（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A、高校教师道德考评B、高校教师学术委员会C、高校教师监督委员会D、高校教师职业能力考评E、法律
《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。A、教书育人B、爱国守法C、敬业爱生D、博学多才
（）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。A、高校教师职业道德原则B、高校教师职业道德规范C、高校教师职业道德功能D、高校教师职业道德评价
我国高校教师的职务分为（）级。A、三B、四C、五D、六
高校教师职务结构主要包括（）。A、助教B、讲师C、副教授D、教授E、特级教授
判断题高校教师职务聘任就是评聘合一，教师的任职资格与职务的关系是一一对应的。A对B错
多选题高校教师职务设置的内容包括（）。A确立规划任务B确定岗位职责C确立教师编制D确立职务限额
单选题（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A高校教师道德考评B高校教师学术委员会C高校教师监督委员会D高校教师职业能力考评E法律
单选题在工作岗位研究概念中，（）是指在特定的组织中，在一定时间、空间范国内，由员工所要完成的工作任务，以及与之对应的责任、权限和职务组成的统一体。A职位B职务C岗位D职业
单选题扩大原有工作岗位的职责范围由与任务，是工作任务与职责数上的增加的是（）A工作扩大化B工作丰富化C工作设计D工作专业化