教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（ ）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法
教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是( )。A．讲授法B．讨论法C．练习法D．谈话法
教师资格考试:教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（ ）A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法
5 ．教师按照一定的教学要求向学生提出问题 ， 要求学生回答 ， 并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（ ）A ．讲授法B ．谈话法C ．讨论法D ．实验法
谈话法【参考解析】：谈话法：也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
演讲者一开始就表明自己的观点和态度,直截了当,毫不含糊。这种开场白方法是( )。 A开门见山法B自我介绍法C情感沟通法D借题发挥法
(2007年4月)教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.练习法D.谈话法
围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止的谈话法是（）。A、选择答案的谈话B、自由回答的谈话C、直接回答的谈话D、自然谈话法
当对方提出的请求或问题难于答复时，可巧妙地采用（）的语言来答复，使其既无懈可击，同时又能避重就轻地拒绝对要害问题的回答。
GROW是一种谈话辅导的方法，即通过谈话帮助员工发现问题，鼓励员工自行提出解决问题的方案，并督促其采取行动以改善现状。
为达到目的，在请示中应开门见山坚决地提出对请示问题的处理意见，以取得上级机关的批准。
中国文化的沟通讲究（）A、直截了当B、开门见山C、用文字语言明白无误地传达信息D、言简意赅
谈话教学法又称回答法，是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
在需要“拒绝”时，不直接回答对方的问题，而是用与对方提出的问题的相关内容回答，这种方法叫（）A、先扬后抑B、移花接木C、诱导反问D、无效回答
标准式，即直截了当向对方表示问候，如“您好”。（）
与互动型领导沟通时，应该：（）A、赞美的话语一定要出自真心诚意，言之有物B、谈话要简明扼要，干脆利索，不拖泥带水，不拐弯抹角C、无关紧要的话少说，直截了当，开门见山地谈D、共同探讨状况、提出对策
与家长谈话的方法中，（）法，即开门见山，直截了当地提出一个问题对对方回答。
社会测量法要求群体成员进行选择的方式通常是（）A、口头回答问题B、谈话C、书面回答问题D、各种常用的方法
性格测试中的（）是一种利用某些图画材料提出问题，让受试者对它作出回答时，自然地流露出自己的心理特点。A、谈话法B、作品分析法C、自然实验法D、投射法
教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（）A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法
判断题接受采访就是“回答对方提出的问题”。（）A对B错
单选题围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止的谈话法是（）。A选择答案的谈话B自由回答的谈话C直接回答的谈话D自然谈话法
判断题为达到目的，在请示中应开门见山坚决地提出对请示问题的处理意见，以取得上级机关的批准。A对B错
判断题谈话教学法又称回答法，是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。A对B错
单选题教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A讲授法B谈话法C讨论法D实验法
单选题围绕一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止的谈话法是()。A选择答案的谈话B自由回答的谈话C直接回答的谈话D自然谈话法
判断题标准式，即直截了当向对方表示问候，如“您好”。（）A对B错