在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的能力建设结果的测量，包括可持续发展、（）、（）方面的指标。
在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的能力建设结果的测量，包括可持续发展、（）、（）方面的指标。
相关考题：
关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是A、没有健康教育就没有健康促进B、没有健康促进就没有健康教育C、健康教育是健康促进的主导D、健康促进健康教育更为完整E、健康促进是健康教育发展的结果
1986年在首届国际健康促进大会通过额《渥太华宣言》明确指出,健康促进涉及的领域有()。 A.创造健康支持环境B.增强社区能力，明确问题和需求是社区能力建设最佳的起点C.调整卫生服务方向D.发展个人技能E.建立促进健康的公共政策
关于健康教育与健康促进的关系下列哪项是错误的( )A．健康教育在健康促进中起主导作用B．健康促进是健康教育发展的结果C．健康促进比健康教育更为完整D．没有健康教育就没有健康促进E．没有健康促进就没有健康教育
1995年，WHO西太区办事处发表《健康新视野》重要文献，指出“健康促进是指个人与其家庭、社区和国家一起（）。”A.采取措施B.鼓励健康的行为C.采用治疗具体行动D.增强人们改进自身健康问题的能力E.增强人们处理自身健康问题的能力
1986年，在首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中明确指出，健康促进涉及（）等主要活动领域。A.建立促进健康的公共政策B.创造健康支持环境C.增强社区的能力D.发展个人技能E.调整卫生服务方向
国家卫生计生委印发的《全民健康素养促进行动规划（2014-2020年）》的主要活动包括（）A、大力开展健康素养宣传推广B、启动健康促进县（区）、健康促进场所和健康家庭建设活动C、全面推进控烟履约工作D、健全健康素养监测系统E、推进慢性非传染性疾病防治综合示范区创建工作
健康教育与健康促进的关系是（）。A、健康促进是健康教育的核心B、健康促进能够代替健康教育C、各自有不同的工作目标不能相互代替D、健康促进是高级阶段的健康教育E、健康教育是落实健康促进目标的具体行动
哪个健康教育和健康促进的关系的表述不准确（）A、健康教育本身已经包括了健康促进的目标B、健康促进框架包含了健康教育C、健康教育是健康促进中最活跃、最具有推动作用的具体工作D、健康教育以健康促进战略思想为指导E、公共卫生不能离开健康教育谈健康促进
单选题健康教育与健康促进的关系是（）。A健康促进是健康教育的核心B健康促进能够代替健康教育C各自有不同的工作目标不能相互代替D健康促进是高级阶段的健康教育E健康教育是落实健康促进目标的具体行动
多选题《雅加达宣言》指出21世纪健康促进的重点内容包括A提高社会健康的责任感B增加健康发展的投资C巩固和扩大健康领域的伙伴关系D增强社区的能力并赋予个人权力E保证健康促进所需的基础设施和行动起来
单选题健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）A调查B测量C监测D观察E评估