下列哪一条不是随机抽样的目的。()A、保证所抽样本能够代表总体B、使研究对象有同等机会被分配到实验组和对照组C、排除主观意愿因素对分组的影响D、使实验组与对照组有相同的样本数E、使实验组与对照组具有可比性

下列哪一条不是随机抽样的目的。()

  • A、保证所抽样本能够代表总体
  • B、使研究对象有同等机会被分配到实验组和对照组
  • C、排除主观意愿因素对分组的影响
  • D、使实验组与对照组有相同的样本数
  • E、使实验组与对照组具有可比性

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在临床试验中,将研究对象进行随机分组的目的是A.提高研究对象的依从性B.增强研究对象的代表性C.增强实验组和对照组的可比性D.使实验组和对照组都收益E.降低实验组的失访率

准实验研究计划与实验研究计划相比,最大的不同是 A、按随机原则将研究对象分为实验组和对照组B、实验组和对照组采用配对方法,使两组主要因素方面相似C、实验组进行干预,对照组不进行干预D、两组都进行干预,比较两组干预前后的不同E、对照组与实验组两组主要因素相同,具有可比性

流行病学实验性研究中研究对象的随机分组是为了A.使实验组和对照组人数相同B.使实验组和对照组都受益C.增加参与研究对象的依从性D.平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E.避免研究者偏倚

在流行病学实验中,研究对象的随机分组是为了A.增加参与研究对象的依从性B.使实验组和对照组人数相同C.平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素D.使实验组和对照组都受益E.避免研究者偏倚

社区干预试验中,研究对象的随机分组是为了A.增加参与研究对象的依从性B.使实验组和对照组人数相等C.使实验组和对照组都受益D.平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E.避免研究者偏倚

实验流行病学研究中对研究对象进行随机分组是为了()。A、增加研究对象的依从性B、提高实验组和对照组的可比性C、使实验组和对照组都受益D、使研究对象更有代表性E、提高实验的敏感性

实验性研究中采用双盲法的主要目的是()。A、尽可能减少失访B、减少抽样误差的影响C、使实验组和对照组不知道实验目的D、消除研究者和研究对象对结果的主观影响E、使实验组和对照组人口学特征更具有可比性

在流行病学实验中,研究对象的随机分组是为了()A、使实验组和对照组人数相同B、使实验组和对照组都受益C、增加参与研究对象的依从性D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E、避免研究者偏倚

下列哪项不是随机抽样的目的()。A、保证所抽样本能够代表总体B、排除主观意愿因素对分组的影响C、使试验组与对照组有相同的样本数D、试验组与对照组具有可比性E、使研究对象有同等机会被分配到试验组和对照组

流行病学实验性研究中研究对象的随机分组是为了()。A、使实验组和对照组人数相同B、使实验组和对照组都受益C、增加参与研究对象的依从性D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E、避免研究者偏倚

在社区干预试验中,研究对象的随机分组是为了()。A、使实验组和对照组都受益B、使实验组和对照组人数相等C、增加参与研究对象的依从性D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E、避免研究者偏倚

单选题实验流行病学研究中对研究对象进行随机分组是为了()A增加研究对象的依从性B提高实验组和对照组的可比性C使实验组和对照组都受益D使研究对象更有代表性E提高实验的敏感性

单选题下列哪一条不是随机抽样的目的。()A保证所抽样本能够代表总体B使研究对象有同等机会被分配到实验组和对照组C排除主观意愿因素对分组的影响D使实验组与对照组有相同的样本数E使实验组与对照组具有可比性

单选题实验性研究中采用双盲法的主要目的是(  )。A尽可能减少失访B减少抽样误差的影响C使实验组和对照组不知道实验目的D消除研究者和研究对象对结果的主观影响E使实验组和对照组人口学特征更具有可比性

单选题流行病学实验中研究对象随机分组的目的是(  )。A避免研究者偏倚B使实验组和对照组都受益C增加参与研究对象的依从性D平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E使实验组和对照组人数相同

单选题下列哪项不是随机抽样的目的()。A保证所抽样本能够代表总体B排除主观意愿因素对分组的影响C使试验组与对照组有相同的样本数D试验组与对照组具有可比性E使研究对象有同等机会被分配到试验组和对照组