策划的主题目标是指（）所期望达到的预期结果。A、策划人B、执行人C、客户D、领导

策划的主题目标是指（）所期望达到的预期结果。

  • A、策划人
  • B、执行人
  • C、客户
  • D、领导

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公关策划人的个人素质是指一个合格的公关策划从业人员所必须具备的()。 A.品格B.体质C.知识D.能力
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目标是一种期望,是人的活动所追求的预期结果。() 此题为判断题(对，错)。
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系统的目的性是指系统具有人们所明确赋予的预期的()A、期望B、目标C、目的D、指标
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客户提出的所期望达到的目标按时间长短可以分为（ ）。Ⅰ.短期目标Ⅱ.中期目标Ⅲ.长期目标Ⅳ.永久目标A：Ⅰ.Ⅱ.ⅢB：Ⅱ.Ⅲ.ⅣC：Ⅰ.Ⅱ.ⅣD：Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
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公关策划行为的客体是（）A公关策划人员B公关策划内容C公关策划目标D公关策划方法
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公关策划人的个人素质是指一个合格的公关策划从业人员所必须具备的（）A体质B品格C性格D知识E能力
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下面关于“策划目标”的描述错误的是（）。A、策划“目标”就是实施决策后所期望达到的结果B、策划“目标”就是收集资料时所期望达到的结果C、“策划目标”是指策划主体通过策划活动所要解决的问题和最终达到的目的D、“策划目标”有四个部分构成：数量、速度、质量、成本
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客户满意是客户现实期望与预期收益之间比较的结果。
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（）是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标的具体分解。
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策划的主题目标是指策划人所期望达到的预期结果，是策划人把策划的意图具体化后形成的行为目标。（）
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（）是指企业借助广告活动，在规划期内所期望达到的最终结果。A、广告策划B、广告目标C、广告创意D、广告主题
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教学目标是指（）A、教学中师生预期达到的学习结果B、教师制定要达到的目标C、学校分布给学生的教学预期结果D、教师给学生设定的学习目标
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目标成果评价的四个等级中，C级是（）A、达到预期目标以上B、达到预期目标C、没有达到预期目标D、结果与目标相反
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目标成果评价的四个等级中，B级是（）A、达到预期目标以上B、达到预期目标C、结果与预期目标相反
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目标成果评价的四个等级中，A级是（）A、达到预期目标以上B、达到预期目标C、没有达到预期目标D、结果与目标相反
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（）是整个广告运动的核心和灵魂。A、广告目标B、广告策划C、广告媒体D、广告策划人员
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营销策划方案是通过前期调查，帮助客户正确地（）的方法和措施A、识别需求B、满足期望C、实现远景D、达到目标
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多选题营销策划方案是通过前期调查，帮助客户正确地（）的方法和措施。A识别需求B满足期望C实现远景D达到目标
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单选题（）是指企业借助广告活动，在规划期内所期望达到的最终结果。A广告策划B广告目标C广告创意D广告主题
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单选题对教学目标的理解不正确的是（）A教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C教学目标是对教师具体行为的陈述D教学目标是期望学生达到的最终结果
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单选题下面关于“策划目标”的描述错误的是（）。A策划“目标”就是实施决策后所期望达到的结果B策划“目标”就是收集资料时所期望达到的结果C“策划目标”是指策划主体通过策划活动所要解决的问题和最终达到的目的D“策划目标”有四个部分构成：数量、速度、质量、成本
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判断题策划的主题目标是指策划人所期望达到的预期结果，是策划人把策划的意图具体化后形成的行为目标。（）A对B错
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多选题营销策划方案是通过前期调查,帮助客户正确地（）的方法措施.A识别需求B满足期望C实现远景D达到目标
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单选题目标成果评价的四个等级中，C级是（）A达到预期目标以上B达到预期目标C没有达到预期目标D结果与目标相反
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单选题教学目标是指（）A教学中师生预期达到的学习结果B教师制定要达到的目标C学校分布给学生的教学预期结果D教师给学生设定的学习目标
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单选题目标成果评价的四个等级中，A级是（）A达到预期目标以上B达到预期目标C没有达到预期目标D结果与目标相反
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单选题公关策划行为的主体是（）A公关策划人员B公关策划内容C公关策划依据D公关策划目标
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