以下关于提问的技巧说法正确的是()A、多用选择性的问题B、多用封闭式的问题C、多问"为什么”D、多提研究性的问题

以下关于提问的技巧说法正确的是()

  • A、多用选择性的问题
  • B、多用封闭式的问题
  • C、多问"为什么”
  • D、多提研究性的问题

相关考题:

以下关于运用提问技巧寻找客户需求的表述正确的是( )。A.开放式问题和封闭式问题都很有必要B.一般应先提一个开放式样问题, 如“有什么需要我帮忙吗? ”C.如果封闭式问题得到的回答是否定的, 就应该马上重新转回到开放式问题D.成功地运用封闭式的问题, 也能马上就把客户的需求找到

在协调的时候更多的是() A多用眼睛观察B多用耳朵听别人的想法C多用嘴巴提问存在的疑惑问题D以上答案都正确

促进沟通的方式有()。 A、明确表达问题B、多使用封闭性问题C、使用探索性的问题D、多用“为什么”来提问

在人际传播的谈话技巧中,提问时应避免使用的提问是A:封闭式问题B:开放式提问C:探索式提问D:偏向式提问E:复合式提问

以下关于问卷问题顺序的表述不正确的是()。A、先一般性问题后敏感性问题B、关联性问题要间隔提问,防止应答者被诱导C、封闭式问题和开放式问题间隔提问,以增加被调查者兴趣D、专业性强的具体细致问题应尽量放后面

当使用提问技巧 ”是”或”不是”的引用句法,我们称它为什么()A、“开放式”问题B、“封闭式”问题C、描述性问题D、总结说明E、主观式提问

关于问卷设计,下列说法正确的是()。A、问卷的开头和附录要尽可能短些,以突出正文部分B、封闭式问题提问方法较灵活C、设计问题要设计恰当,问题的排列可以随意D、开放式问题要优于封闭式问题

关于提问的技巧,说法不正确的是()A、提问题时要注意对方的表情和感受,创造轻松愉快的交流气氛B、对于敏感性问题可以单刀直入的提问C、要设法使服务对象感到所提问题与自己的利益相关,吸引对方的注意促使其回答问题D、要了解对方的态度、观点等信息,应该避免使用封闭性问题E、问题尽量简练、明确,不提复合型问题

关于提问,以下说法不正确的是()A、不提是与非的问题B、提如何让,怎么样的问题C、提问越短越好D、所引出的回答越短越好

面试的时候对考官的要求不包括()。A、问题切入的要自然B、问题简明通俗有力C、多用假设式的提问D、多用开放式的提问

在提问技巧中,以“为什么”开始的提问属于()A、封闭型问题B、开放型问题C、试探型问题D、索究型问题E、复合型问题

关于使用提问技巧来寻找客户需求,以下表述正确的有()。A、成功地运用封闭式的问题,也能马上就把客户的需求找到B、开放式问题和封闭式问题都很有必要C、一般应先使用封闭式问题,如“是不是要买我们家衣服?”D、一般应先提一个开放式样问题,如“有什么需要我帮忙吗?”E、如果封闭式问题得到的回答是否定的,就应该马上重新转回到开放式问题

在沟通中,如果向客户提问需掌握好发问的技巧,多问可延续对话的问题,诱导顾客说出更多。

以下提问策略有助于提高学生思维水平的是()。A、多提高级认知水平的问题B、多提记忆性问题C、低级认知水平和高级认知水平问题适当搭配D、对成绩差的学生多提记忆性问题,对成绩好的学生多提高级认知水平的问题

“先生,请问您现在用的是哪种牌子的手机?”这是下列哪一种问题提问技巧?()A、封闭式提问B、开放式提问C、SPIN提问D、FABE提问

在漏斗式提问中,在开始提问的阶段要多问()问题。A、开放式B、封闭式C、保险式D、引导式

提问的方式有哪些()A、开放式问题B、封闭式问题C、选择性的提问D、推测性的提问E、引导性的提问

为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题?

银行调研问卷的设计技巧有问卷不同问题的()应注意的问题。A、事实性问题B、提问技巧C、用字简单D、提问设计

多选题提问的方式有哪些()A开放式问题B封闭式问题C选择性的提问D推测性的提问E引导性的提问

单选题在漏斗式提问中,在开始提问的阶段要多问()问题。A开放式B封闭式C保险式D引导式

问答题为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题?

单选题在提问技巧中,以“为什么”开始的提问属于()A封闭型问题B开放型问题C试探型问题D索究型问题E复合型问题

单选题下列提问技巧错误的是()。A在问题中传递出共情和好奇的态度B确保你的问题是开放式而非封闭式的C要求来访者及时回复D避免一次提出太多问题

单选题面试的时候对考官的要求不包括()。A问题切入的要自然B问题简明通俗有力C多用假设式的提问D多用开放式的提问

单选题关于提问,以下说法不正确的是()A不提是与非的问题B提如何让,怎么样的问题C提问越短越好D所引出的回答越短越好

下列关于“提问技巧”叙述错误的是( )A.首先用封闭式问题开头 B.一旦发现与患者谈话跑题时,用封闭式问题提问。 C.如果发现患者情绪激动时,再给予开放式问题。 D.如果发现与患者话题无法展开时,再给予开放式问题。