数字不仅指类别还指明类别的大小等级的量表属于() A、等距量表B、顺序量表C、等比量表D、命名量表
测量所用数字具有自然数的特点，即具有( )A. 区分性B. 等级性C. 等距性D. 可加性
（ ）是在量表中测量水平最高的量表，被科学家认为是较为理想的量表。A.等级量表B.等距量表C.名称量表D.比率量表
从实验心理学和测量学的角度看，按照测量水平的不同，考评量表可以分为()。A:类别量表B:等距量表C:位次量表D:等比量表E:比率量表
（ ）是测量水平最高的绩效考评量表。A.比率量表B.等距量表C.等级量表D.名称量表
()是在量表中测量水平最高的量表，被科学家认为是较为理想的量表。A:等级量表B:等距量表C:名称量表D:比率量表
(2015年11月)（ ）是在绩效考评标准量表中测量水平最高的。A.比率量表B.等距量表C.等级量表D.名称量表
从实验心理学和测量学的角度看，按照测量水平的不同，考评量表可以分为（ ）。A．类别量表B．等距量表C．位次量表D．等比量表E．比率量表
有绝对零点的量表是()。A:等级量表B:等距量表C:名称量表D:比率量表
()是量表在测量上一种最低的形式。A:等级量表B:等距量表C:名称量表D:比率量表
（ ）是在绩效考评标准量表中测量水平最高的。A.比率量表B.等距量表C.等级量表D.名称量表
()是在量表中测量水平最高的量表，也被科学家认为较为理想的量表。A.名称量表B.等级量表C.等距量表D.比率量表
按照测量水平的不同，考评量表包括( )A.名称量表B.系数量表C.等级量表D.等距量表E.比率量表
在考评量表中测量水平最高的量表是()A:等距量表B:名称量表C:比率量表D:等级量表
量表上的数字只具有区别性，没有大小之分，无量的意义，这种测量量表是：（）A、等比（比率）量表B、等距量表C、等级量表D、名称量表
等距量表上的数字具有的最高水平的特性是：（）A、等比性B、等距性C、等级性D、区别性
教育评价中常用的量表有（）A、类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表B、类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表C、等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表D、比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表
名称量表上的数字具有什么特性：（）A、等比性B、等距性C、等级性D、区别性
测量所用数字具有自然数的特点，即具有（）。A、区分性B、等级性C、等距性D、可加性
绩效考评量表不包括（）。A、比率量表B、等距量表C、等级量表D、差异量表
单选题教育评价中常用的量表有（）A类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表B类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表C等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表D比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表
单选题比率量表上的数字具有的最高水平的特性是：（）A等比性B等距性C等级性D区别性
单选题名称量表上的数字具有什么特性：（）A等比性B等距性C等级性D区别性
单选题在考评量表中测量水平最高的量表是（）。A等距量表B名称量表C比率量表D等级量表
单选题等距量表上的数字具有的最高水平的特性是：（）A等比性B等距性C等级性D区别性
多选题测量所用数字具有自然数的特点，即具有（）。A区分性B等级性C等距性D可加性
单选题量表上的数字只具有区别性，没有大小之分，无量的意义，这种测量量表是：（）A等比（比率）量表B等距量表C等级量表D名称量表