某大学准备筹建一所附属中学，从规划设计、校舍建设、人员招聘都得由校长一人全面负责，现在需要选拔一位合适的校长。经过自我应聘，上级组织与人力资源部门经过考核与筛选，最后集中在如下三位人选中确定一人做校长： A是一位专家型的中年优秀教师，要求自己严格，为人正直，有丰富的教育与教学经验，也很有见解和较强地分析问题的能力，但没有独立与全面管理学校的经验； B是一位有教育、教学与管理经验的副校长，有短期代理校长的经历，其年富力强，有魄力与实干精神，有全面的策划能力、组织、指挥与控制能力强，其管理风格属于关注与重视工作任务的领导类型； C是一位有教育、教学经验和管理小规模学校实际经验的正校长，其全面策划与人际协调能力强，注意体贴、关心与关怀下属与教师，深受下级与教职工的拥护与好评，其管理风格属于人际关怀与关系型的校长。请用费德勒的领导权变理论来分析，选拔谁做校长合适？并说明理由。
某大学准备筹建一所附属中学，从规划设计、校舍建设、人员招聘都得由校长一人全面负责，现在需要选拔一位合适的校长。经过自我应聘，上级组织与人力资源部门经过考核与筛选，最后集中在如下三位人选中确定一人做校长： A是一位专家型的中年优秀教师，要求自己严格，为人正直，有丰富的教育与教学经验，也很有见解和较强地分析问题的能力，但没有独立与全面管理学校的经验； B是一位有教育、教学与管理经验的副校长，有短期代理校长的经历，其年富力强，有魄力与实干精神，有全面的策划能力、组织、指挥与控制能力强，其管理风格属于关注与重视工作任务的领导类型； C是一位有教育、教学经验和管理小规模学校实际经验的正校长，其全面策划与人际协调能力强，注意体贴、关心与关怀下属与教师，深受下级与教职工的拥护与好评，其管理风格属于人际关怀与关系型的校长。 请用费德勒的领导权变理论来分析，选拔谁做校长合适？并说明理由。
相关考题：
下列对校长负责制描述正确的是()。A、校长负责制是指校长对学校工作全面负责，党的学校基层组织保证监督，教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制。B、校长负责制是校长是学校的最高权力者C、校长负责制强调校长的个人权威D、校长负责制是校长负所有责任
在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动，该校长认识（ ）。A． 对素质教育的片面理解 B． 体现素质教育与学科教学的结合C． 符合提升教学实力的需要 D． 符合凝练学校办学特色的需要
在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升教学实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要
校长的基本职责是：对办学（）的管理；做好教职工建设，依靠教职工办学；全面主持学校的工作；促进学校教育、（）、社会教育的相互配合发行校长职责不是校长一人的事，校长要善于（）授权，要充分发挥（）和职能机构的协调作用。
下列关于校长负责制的说法错误的是（）。A、校长负责制是校长一个人说了算B、校长负责制是指校长对学校工作全面负责C、校长负责制党的学校基层组织保证监督D、校长负责制是教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制
张校长上任后，大张旗鼓地强调竞争。他说没有竞争就没有活力，学校就不能前进。于是在管理活动中开展各种名目的竞争。一开始，学校人心振奋，但时间一长，问题也就出来了。许多教师为提高教学成效，争占学生的时间；一部分教师热情减退；甚至还有少部分教师为争先进，扯皮揭短。该校的王老师是一位优秀教师，提倡竞争以来，积极性很高，所教学生本学科分数上升。但其他教师都来找张校长，不愿与王老师同教一个班。以上的问题使张校长陷入了思考：该不该鼓励竞争呢？请分析教师竞争中会产生哪些积极作用与消极影响？如何采用有效管理措施解决存在的问题？
填空题校长的基本职责是：对办学（）的管理；做好教职工建设，依靠教职工办学；全面主持学校的工作；促进学校教育、（）、社会教育的相互配合发行校长职责不是校长一人的事，校长要善于（）授权，要充分发挥（）和职能机构的协调作用。
问答题某大学准备筹建一所附属中学，从规划设计、校舍建设、人员招聘都得由校长一人全面负责，现在需要选拔一位合适的校长。经过自我应聘，上级组织与人力资源部门经过考核与筛选，最后集中在如下三位人选中确定一人做校长： A是一位专家型的中年优秀教师，要求自己严格，为人正直，有丰富的教育与教学经验，也很有见解和较强地分析问题的能力，但没有独立与全面管理学校的经验； B是一位有教育、教学与管理经验的副校长，有短期代理校长的经历，其年富力强，有魄力与实干精神，有全面的策划能力、组织、指挥与控制能力强，其管理风格属于关注与重视工作任务的领导类型； C是一位有教育、教学经验和管理小规模学校实际经验的正校长，其全面策划与人际协调能力强，注意体贴、关心与关怀下属与教师，深受下级与教职工的拥护与好评，其管理风格属于人际关怀与关系型的校长。请用费德勒的领导权变理论来分析，选拔谁做校长合适？并说明理由。
单选题王老师是一位对学生教育有独到见解的老师，前段时间由于教学理念的分歧与校长产生争执，来校长一怒之下罚他停课一周进行反思。校长的这种行为侵犯了王老师的( )A教育教学权B专业发展权C参与管理权D人身自由权
单选题下列关于校长负责制的说法错误的是（）。A校长负责制是校长一个人说了算B校长负责制是指校长对学校工作全面负责C校长负责制党的学校基层组织保证监督D校长负责制是教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制
单选题在教育政策与校长的关系中，下列说法错误的是（ ）。A教育政策是校长取得主管学校资格的重要依据B校长是教育政策的制定者之一C教育政策规范校长的办学行为D教育政策引导和启发校长制定学校的规章制度
单选题在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识( )A是对素质教育的片面理解B体现素质教育与学科教学的结合C符合提升学校实力的需要D符合凝练学协学特色的需要
问答题案例一 甲校是一所规模较小的农村小学，一线教师有20多名，学生不到300人。学校未设独立的党支部，只有校长、副校长、教导主任和总务主任四个干部。机构设置也很简单，只设语文、数学和副科3个教研组，组长分别由校长、副校长和教导主任兼任，年级组就干脆没设。 老校长退休后，新调来的林校长认为学校的组织机构不健全，很难使教育教学工作再上台阶。所以他上任后就到其它学校取经，拟订了“学校组织的正规化建设工程”的实施方案，在校班子会议上通了通气，之后又向上级主管部门汇报了一次，就很快向全体教职工公布了实施方案。 作为第一阶段工作，林校长首先新设了六个年级组，分别任命了六个组长；接着又宣布校长、副校长和教导主任不再兼任教研组长，再认命了三个教研组长。按照林校长原来的设想，机构设置正规化和相应的干部到岗后，学校的教育教学工作将全面走向正规化。然而，第一阶段的工作还没有结束，学校就陷入议论纷纷、矛盾重重的局面。面对这样的局面，林校长仍坚持自己的主张，认为：“正规化”反映了先进的管理理念，体现了现代学校机构设置的原则，学校这么做，大方向没有错；此外，这个方案在班子会议上通过气，也向上级主管部门汇报过，在合法性上没有什么问题。[2011年真题] 问题：你认为林校长的主张是否合理？并加以分析与评论。