如何理解行政伦理规范的他律向自律的转变？

行政伦理的他律与行政道德相对应。所谓他律往往以纪律的形式出现,行政纪律是行政人员的外在规范。() 此题为判断题(对，错)。

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行政自律与他律二者之间,自律是行政伦理建设的内在根据,他律机制建设最终目的是为了实现行政工作人员的廉洁自律。() 此题为判断题(对，错)。

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公共事业伦理规范具有主观与客现统一、他律与自律统一的特点。() 此题为判断题(对，错)。

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公共事业伦理规范是他律和自律的统一。()

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公共事业伦理规范是他律和自律统一。()

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行政伦理规范的自律性来自于行政伦理的社会历史本质,他律性是行政人员主体性充分发挥的结果。() 此题为判断题(对，错)。

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（）的道德发展理论，揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的，并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。A斯金纳B布鲁姆C科尔伯格D皮亚杰

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关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是（）。A、任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程B、“他律”是实现“自律”的必经阶段C、“他律”是“自律”的必要前提D、“自律”是“他律”的最终目标

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教师对师德规范的理解，只有从他律上升到自律，才能发挥教师道德应有的作用。

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简述师德规范的他律与自律。

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税务稽查在引导纳税遵从方面具有不可替代的重要作用，一般认为，税务稽查是实现纳税人纳税行为转变的“催化剂”。这里所说的“转变”是指（）。A、从“自律”向“他律”转变B、从“他律”向“自律”转变C、从“他律”向“他律”转变D、从“自律”向“自律”转变

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教育规范的作用：自律与他律。自律是规范中有关个体要求上的内容，他律是规范中有关人际关系方面的内容。

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行政伦理规范是（）。A、自律与他律的统一B、主观与客观的统一C、形式与内容的统一D、阶级性与社会性的统一E、约束性与导向性的统一

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试述行政伦理“自律”与“他律”的关系。

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关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是（）。A、“自律”是“他律”的最终目标B、“自律”是“他律”的必要前提C、任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程D、“他律”是“自律”的必要前提E、“他律”是实现“自律”的必经阶段

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就伦理的本意和最突出的传统伦理的特征而言，它是一种（）A、制度伦理B、信念伦理C、自律伦理D、他律伦理

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为什么说行政伦理规范是自律与他律的统一。

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联系实际说明行政伦理建设过程中必须实现由“他律”到“自律”的转化。

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多选题行政伦理规范是（）。A阶级性与社会性的统一B自律与他律的统一C形式与内容的统一D约束性与导向性的统一E主观与客观的统一

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问答题联系实际说明行政伦理建设过程中必须实现由“他律”到“自律”的转化。

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多选题关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是（）。A任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程B“他律”是实现“自律”的必经阶段C“他律”是“自律”的必要前提D“自律”是“他律”的最终目标

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多选题关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是（）。A“自律”是“他律”的最终目标B“自律”是“他律”的必要前提C任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程D“他律”是“自律”的必要前提E.“他律”是实现“自律”的必经阶段

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单选题税务稽查在引导纳税遵从方面具有不可替代的重要作用，一般认为，税务稽查是实现纳税人纳税行为转变的“催化剂”。这里所说的“转变”是指（）。A从“自律”向“他律”转变B从“他律”向“自律”转变C从“他律”向“他律”转变D从“自律”向“自律”转变

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