不良的师生关系容易导致学生产生消极的自我概念，以及个性社会化障碍。判断对错
个体对自己个性特征的感知、态度和自我评价，被称为()。A.自我概念B.实际自我C.理想自我D.社会自我
主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：A、个性B、社会性C、自我意识D、社会化
( )是儿童个性基本形成的标志。A.角色意识的建立B.自我意识的成熟C.自我概念的建立D.自我认识的成熟
（ ）标志着儿童个性的基本形成A.角色意识的建立B.自我意识的成熟C.自我概念的确立D.自我认识的成熟
自我概念的组成中，个体对自身的社会人口特征以及社会名誉，地位的认可和感受，称为（）。A身体意象B社会认同C自我认同D自尊
心理过程可以分为（）A、认识、情感和意志B、能力、气质和性格C、自我认识、自我体验和自我调整D、心理过程和个性（人格）E、个性倾向性、个性心理特征和自我意识系统
去个体化概念的准确含义是（）。A、自我意识和控制水平丧失B、个性丧失C、自我意识和控制水平下降D、个性转移
艺术是什么的能力（）A、创造B、自我C、个性D、发展
个性可以分为（）A、认识、情感和意志B、能力、气质和性格C、自我认识、自我体验和自我调整D、心理过程和个性（人格）E、个性倾向性、个性心理特征和自我意识系统
既是个性发展水平的标志，也是推动个性发展的重要因素的是（）.A、自我评价水平B、自我概念水平C、自我意识水平D、自我体验水
个性基本形成的标志是（）。A、自我意识的成熟B、道德意识的成熟C、自我概念的获得D、角色意识的建立
自我概念是个体对自身一切的（）的总和。A、个性B、了解C、感受D、知觉
个性各个部分整合，统一起来的核心力量为儿童（）。A、自我意识B、自我概念C、自我评价D、自我情绪E、自我体验
影响汽车消费者购买行为的心理因素有（）、学习、信念和态度等四个方面。A、动机；B、个性和自我概念；C、知觉；D、性别。
对传者、受者的自我形象、个性结构、社会环境等的分析属于（）A、马莱茨克模式中的概念B、传播单位模式中的概念C、赖特夫妇模式中的概念D、丹斯模式中的概念
单选题心理过程可以分为（）A认识、情感和意志B能力、气质和性格C自我认识、自我体验和自我调整D心理过程和个性（人格）E个性倾向性、个性心理特征和自我意识系统
单选题个性基本形成的标志是（）。A自我意识的成熟B道德意识的成熟C自我概念的获得D角色意识的建立
单选题个性可以分为（）A认识、情感和意志B能力、气质和性格C自我认识、自我体验和自我调整D心理过程和个性（人格）E个性倾向性、个性心理特征和自我意识系统
单选题艺术是什么的能力（）A创造B自我C个性D发展
单选题去个体化概念的准确含义是（）。A自我意识和控制水平丧失B个性丧失C自我意识和控制水平下降D个性转移
单选题个性各个部分整合，统一起来的核心力量为儿童（）。A自我意识B自我概念C自我评价D自我情绪E自我体验
单选题（）是儿童个性基本形成的标志。A角色意识的建立B自我意识的成熟C自我概念的建立D自我认识的成熟
单选题自我概念的组成中，个体对自身的社会人口特征以及社会名誉，地位的认可和感受，称为（）A身体意象B社会认同C自我认同D自尊
问答题个性的概念是什么？体育与发展个性的关系是什么？