自我意识是衡量个性成熟水平的标志,是整合、统一个性各个部分的核心力量,也是推动个性发展的内部动因。() 此题为判断题(对，错)。
把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ） A．自我调节 B．自我认识 C．自我体验 D．自我意识
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）A．自我意识B．自我认识C．自我评价D．自我监控
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面. A、自我概念B、自我发展C、自我评价D、自我调控
自我意识发展到何种水平集中体现在()A、自我概念的发展B、自我评价的发展C、自我控制体验的发展D、自我情绪体验的发展
7 ．使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 【 】A ．自我意识B ．自我认识C ．自我评价D ．自我监控
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。A.自我意识 B.自我认知 C.性格特征 D.能力
学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有()。A:自我实现B:自我体验C:自我保护D:自我控制E:自我评价
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。A.生理自我 B.社会自我C.心理自我 D.自我意识
使人格各部分整合和统--起来的核心力量是()。A.自我意识B.自我认知C.性格特征D.能力
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识
自我意识发展的主要成分是A.自我概念B.自我评价能力C.自我体验D.自我控制能力
自我意识的结构包含了三个方面，即（）A自我认识、自我体验和自我调节B自我认识、自我反恩和自我控制C自我概念、自我分析和自我评价D自我概念、自我体验和自我教育
自我意识发展的主要成分和主要标志（）。A、自我智慧B、自我概念C、自我评价能力D、自我情绪E、自我体验
既是个性发展水平的标志，也是推动个性发展的重要因素的是（）.A、自我评价水平B、自我概念水平C、自我意识水平D、自我体验水
自我意识中的两个重要成分是（）。A、自我概念B、控制点C、自我评价D、自我体验E、自我认知
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A、自我意识B、自我认识C、自我评价D、自我监控
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力
单选题自我意识发展的主要成分和主要标志（）。A自我智慧B自我概念C自我评价能力D自我情绪E自我体验
单选题使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A自我意识B自我认识C自我评价D自我监控
单选题使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A生理自我B社会自我C心理自我D自我意识
单选题使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A自我意识B自我认知C性格特征D能力
单选题个性各个部分整合，统一起来的核心力量为儿童（）。A自我意识B自我概念C自我评价D自我情绪E自我体验
多选题学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有（）。A自我实现B自我体验C自我保护D自我控制E自我评价
多选题自我意识中的两个重要成分是（）。A自我概念B控制点C自我评价D自我体验E自我认知
单选题自我意识的结构包含了三个方面，即（）A自我认识、自我体验和自我调节B自我认识、自我反恩和自我控制C自我概念、自我分析和自我评价D自我概念、自我体验和自我教育