多选题领导者应充分激发人的(),最大限度的发挥人的潜能。A潜能B热情C积极性D创造性

多选题
领导者应充分激发人的(),最大限度的发挥人的潜能。
A

潜能

B

热情

C

积极性

D

创造性


参考解析

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相关考题:

___________是指个人能够充分发挥自己的最大潜能,以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。

领导用人核心是调动人的积极性,最大限度地开发人的能量,把人的存量潜能和增量潜能转化为()。 A、实践显能B、技术显能C、现实显能D、价值显能

()能够充分发挥团队成员的优势,使他们的工作能力达到最大化,潜质或潜能得到充分释放。

人才管理的目的是创造良好的外部条件,调动人才的内在因素,最大限度地发挥人的才能,充分开发人才的潜在能力,力求使"人尽其才,才尽其用"。() 此题为判断题(对,错)。

自我实现需要是一种最高层次的需要,它是指使人能最大限度地发挥潜能,实现自我期望和抱负的欲望。() 此题为判断题(对,错)。

激励在管理中的基本功能体现在()。A、最大限度地提高工人的技能B、最大限度地调动人的主观能动性C、最大限度地激发人的潜能D、最大限度地协调人际关系E、以上说法都不对

()假设认为人都期望发挥自己的潜力,表现自己的才能,只要人的潜能充分发挥出来,就会产生最大的满足感。 A、经纪人B、社会人C、自我实现D、复杂人

( )是指人希望最大限度发挥自己的潜能,不断完善自己,实现自己理想的需要。A.安全的需要B.爱和归属的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要

( )假设认为人都期望发挥自己的潜力,表现自己的才能,只要人的潜能充分发挥出来,就会产生最大的满足感。A.社会人B.经济人C.自我实现人D.复杂人

心理健康是能够充分发挥个人的最大潜能,以及妥善处理和适应人与人之间、人与社会环境间的对立关系。( )

神宁文化注重营造鼓励和刺激()充分地展示自我,最大限度地发挥()潜能的氛围。A、团队成员;个人B、个人;团队成员C、个人;组织D、队伍成员;团队

教育创新,在()就是最大限度地开发人的创造潜力,形成适合人的充分发展的教育体系。A、宏观领域B、微观领域C、中观领域D、社会层面

麦格雷戈探究的是创造一种健全组织机构的方法,以便允许最大限度地发挥人类的潜能。

()假设认为人都期望发挥自己的潜力,表现自己的才能,只要人的潜能充分发挥出来,就会产生最大的满足感。A、社会人B、经济人C、自我实现人D、复杂人

对于企业的生存发展来说,最重要、最关键的是()。A、重视人的因素B、激发人的潜能C、充分发挥企业员工的积极性和创造性D、奖金E、管理制度

()是指人都需要发挥自己的潜力,发现自己的才能,只要人的潜能充分发挥出来,人才会感到最大的满足。A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人

能使人最大限度地发挥潜能,实现自我理想与抱负的需要,是指()A、生理需要B、社交需要C、尊重需要D、自我实现需要

简述素质教育充分发挥人的主动性和潜能

激励能使人的潜力得到最大限度的发挥。

领导者应充分激发人的(),最大限度的发挥人的潜能。A、潜能B、热情C、积极性D、创造性

激励在管理中的基本功能体现在()。A、最大限度地提高工人的技能B、最大限度地调动人的主观能动性C、最大限度地激发人的潜能D、最大限度地协调人际关系

多选题对于企业的生存发展来说,最重要、最关键的是()。A重视人的因素B激发人的潜能C充分发挥企业员工的积极性和创造性D奖金E管理制度

单选题()是指人都需要发挥自己的潜力,发现自己的才能,只要人的潜能充分发挥出来,人才会感到最大的满足。A经济人B社会人C自我实现人D复杂人

问答题简述素质教育充分发挥人的主动性和潜能

判断题卓越的教育就是使人尽其才,最大限度地发挥自己的个性潜能,使人的个性得以张扬。A对B错

多选题领导者应充分激发人的(),最大限度的发挥人的潜能。A潜能B热情C积极性D创造性

单选题能使人最大限度地发挥潜能,实现自我理想与抱负的需要,是指()A生理需要B社交需要C尊重需要D自我实现需要

单选题教育创新,在()就是最大限度地开发人的创造潜力,形成适合人的充分发展的教育体系。A宏观领域B微观领域C中观领域D社会层面