拇指运动中对掌是指（）A、拇指与中指指头相接触B、拇指与掌心相接触C、拇指与食指指头相接触D、拇指与环指指头相接触E、拇指与小拇指指头相接触
拇指运动中对掌是指（）
- A、拇指与中指指头相接触
- B、拇指与掌心相接触
- C、拇指与食指指头相接触
- D、拇指与环指指头相接触
- E、拇指与小拇指指头相接触
相关考题：
腕部特殊检查中，"正中神经损伤时，拇指只能与小指的侧缘相接触，不能与指腹相接触"的是A、握拳试验B、叩触诊试验C、拇指对掌试验D、拇指与小指尖相对试验E、屈拇握拳试验（桡骨茎突腱鞘炎试验，或Finkelstein征）
腕部特殊检查中，"正中神经损伤时，拇指只能与小指的侧缘相接触，不能与指腹相接触"的是A.握拳试验B.叩触诊试验C.拇指对掌试验D.拇指与小指尖相对试验E.屈拇握拳试验（桡骨茎突腱鞘炎试验，或Finkelstein征）
在身体护理中的啄捏法操作中应以双手微握，无名指与小指握向掌心，虎口向上，食指自然微弯。用（）相对用力，一张一合，做反复、持续、快速地捏拿肌肤。A、拇指与食指指腹B、拇指与中指指腹C、拇指与无名指指腹D、拇指与其余四指指腹
婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观察（）等方面的变化了解得知。A、从满手抓握进入食指与拇指对握B、从满手抓握到食指与拇指对握，再到拇指与其他四指对握C、从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握D、从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握
婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。A、从用满手抓握到到食指与拇指对捏，再用拇指与其他四指对握B、从用拇指与其他四指对握到用满手抓握，再到食指与拇指对捏C、从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏D、从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握，再到用满手抓握
在用手势表示数字时，中国人习惯伸出食指表示1，而欧美人则习惯伸出（）表示1；中国人习惯伸出食指和中指表示2，而欧美人则伸出（）表示2。A、大拇指，大拇指和小拇指B、食指，小拇指和无名指C、大拇指，大拇指和食指D、小拇指，食指和中指
单选题婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观察（）等方面的变化了解得知。A从满手抓握进入食指与拇指对握B从满手抓握到食指与拇指对握，再到拇指与其他四指对握C从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握D从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握
单选题婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。A从用满手抓握到到食指与拇指对捏，再用拇指与其他四指对握B从用拇指与其他四指对握到用满手抓握，再到食指与拇指对捏C从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对捏D从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握，再到用满手抓握