按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。()
以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是()。 A.印刷教材B.电视教材C.幻灯投影教材D.多媒体教学软件
电视教材的完成稿本，主要是方便教师备课时能深入钻研与分析电视教材。
（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。A、广播教材B、纸质教材C、电视教材D、多媒体计算机教材
电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。
从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
电视教材文字稿本是摄制组全体人员创作电视教材的依据。
设计开发通过（）传输信息形式的教材，常用的有电视片教材、电影片教材和录像带教材等。
以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是（）。A、印刷教材B、电视教材C、幻灯投影教材D、多媒体教学软件
以下适合传达深度信息教学媒体的是（）。A、静止图像B、录音C、电视D、印刷教材
常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。A、电视片教材B、广播教材C、电影片教材D、录像带教材
问答题从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
问答题专题型电视教材编制中稿本阶段的工作任务是什么？
单选题以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是（）。A印刷教材B电视教材C幻灯投影教材D多媒体教学软件
多选题常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。A电视片教材；B广播教材；C电影片教材；D录像带教材。
填空题设计开发通过（）传输信息形式的教材，常用的有电视片教材、电影片教材和录像带教材等。
单选题以下适合传达深度信息教学媒体的是（）。A静止图像B录音C电视D印刷教材
判断题电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。A对B错