体育教育的本质功能是什么？

体育教育的本质功能是什么？

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实践课可分为：（）、（）、（）、（）四种类型。
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健康教育是以（）、（）、（）为核心内容的教育。
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学生是（）与（）的辩证统一体。
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简述课外体育锻炼的特点。
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体育实践课的结构是指（）A、课的基本结构B、课的具体结构C、课的组成部分D、课的形态结构
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体育教学过程的实践活动的特殊性是指（）A、认识对象B、认识条件C、认识任务D、实践目的
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我国突破了体育观的单一生物观念，向着（）、（）、（）、三维体育观转变。
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体育教师是（）的设计者和传播者。
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