“边一二”进攻时，3号位队员打前快球，4号位队员绕到二传队员背后进行半高球进攻称为“围绕进攻”。
传近体快球主要利用：（）。A、下肢登地的力量B、伸臂的力量C、全身的协调力量D、手指手腕的小动作配合适当的伸肘动作
除正面传球以外，各种传球技术的一般教学顺序应该是（）。A、背传一调整传一传快球一侧传；B、背传一调整传一侧传一传快球；C、调整传一侧传一传快球一背传；D、侧传一背传一传快球一调整传。
扣半快球时，队员应在二传队员传球出手（），迅速有力起跳扣球。A、前B、相同C、后D、前后均可
围绕进攻是由4号位队员在4号位进行强攻，2号位队员则绕到二传队员（）进行快球或半快球进攻。A、前面；B、侧前；C、侧后；D、背面。
扣半快球时扣半快球起跳时间与扣近体快球应是（）。A、稍早；B、相同；C、稍晚；D、早晚均可。
扣球教学顺序应该是：正面扣一般高球一近网、远网扣球一半快球一快球一调整扣球。
一般情况下，安排在3号位进行快球进攻的队员是（）A、主攻手B、二传手C、副攻手D、接应二传
短平快扣球是在何种扣球技术的基础上发展起来的？（）A、平拉开快球B、近体快球C、半快球D、调整快球
半快球的传出高度一般应高于球网（）个球高度。A、1.5B、2C、2.5D、3
单选题短平快扣球是在何种扣球技术的基础上发展起来的？（）A平拉开快球B近体快球C半快球D调整快球
判断题扣半快球的动作与扣近体快球的动作是基本相同的。A对B错
单选题一般情况下，安排在3号位进行快球进攻的队员是（）A主攻手B二传手C副攻手D接应二传
判断题“边一二”进攻时，3号位队员打前快球，4号位队员绕到二传队员背后进行半高球进攻称为“围绕进攻”。A对B错
单选题半快球的传出高度一般应高于球网（）个球高度。A1.5B2C2.5D3
单选题围绕进攻是由4号位队员在4号位进行强攻，2号位队员则绕到二传队员（）进行快球或半快球进攻。A前面；B侧前；C侧后；D背面。
单选题除正面传球以外，各种传球技术的一般教学顺序应该是（）。A背传一调整传一传快球一侧传；B背传一调整传一侧传一传快球；C调整传一侧传一传快球一背传；D侧传一背传一传快球一调整传。
判断题扣球教学顺序应该是：正面扣一般高球一近网、远网扣球一半快球一快球一调整扣球。A对B错
单选题传一般半快球主要靠（）力量。A手指手腕的弹性；B手指手腕以及伸臂的；C手腕的；D蹬地与伸臂的。
单选题扣半快球时，队员应在二传队员传球出手 ，迅速有力起跳扣球（）。A前；B同时；C后；D前后均可。
单选题扣半快球时扣半快球起跳时间与扣近体快球应是（）。A稍早；B相同；C稍晚；D早晚均可。
判断题扣半快球的动作与扣近体快球的动作是大不相同的。A对B错
单选题传近体快球主要利用：（）。A下肢登地的力量B伸臂的力量C全身的协调力量D手指手腕的小动作配合适当的伸肘动作