棉花的单倍体

棉花的单倍体


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下列关于单倍体的叙述,不正确的是(  )。A.花药离体培养得到的植株,一定是单倍体B.有两个染色体组的生物体,可能是单倍体C.基因型为aaaBBBccc的植株,一定是单倍体D.由未受精的卵细胞发育成的个体,一定是单倍体

根据单倍体遗传方式,同胞之间有一个单倍体相同的概率为A:10%B:25%C:50%D:75%E:100%

单倍体(haploid)

下列有关单倍体相关知识的叙述,正确的是()A、单倍体是指具有一个染色体组的生物体B、单倍体育种的方法可用来培育新的物种C、单倍体育种能够明显地延长育种年限D、培育单倍体的常用方法是花药离体培养

以下没有采用植物组织培养技术的是?()A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花D、利用细胞融合培育番茄-马铃薯杂种植株

单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是()A、单倍体杂交后代不发生性状分离B、单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离C、单倍体高度不孕,不发生性状分离D、单倍体育种免去了费时的杂交程序

下列各项中,正确的是()①六倍体的单倍体含有3个染色体组②单倍体的体细胞中含有本物种配子数目染色体③单倍体都只含有一个染色体组④体细胞只含有一个染色体组的一定是单倍体A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

下列有关单倍体的叙述中,不正确的是()①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型为aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤基因型为Abcd的生物体一般是单倍体A、③④⑤B、②③④C、①③⑤D、②④⑤

下列有关单倍体的叙述,错误的是()A、含有奇数染色体组的个体一定是单倍体B、由生物的卵细胞发育成的个体一定都是单倍体C、体细胞中含有两个染色体组的生物体,也可能是单倍体D、与正常植株相比,单倍体植株一般长得弱小,且高度不育

下列关于单倍体的叙述中正确的是()①体细胞中含有一个染色体组的个体是单倍体②单倍体的体细胞中只含一个染色体组③含有本物种配子染色体数目的个体是单倍体④未经受精作用的配子发育成的个体一般是单倍体A、①②③④B、①③④C、①②③D、②③④

下列关于单倍体的叙述中,不正确的是()A、单倍体的体细胞中只有一个染色体组B、花药离体培养获得的植株是单倍体C、卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体D、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体

关于单倍体的叙述正确的是()①单倍体中含有一个染色体组②单倍体只含一条染色体③单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体④单倍体细胞中只含有一对染色体⑤未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体A、①②B、①⑤C、③⑤D、④⑤

关于单倍体育种和细胞产物的工厂化生产的相关叙述不正确的是()A、单倍体育种其优点是能缩短育种年限B、单倍体育种培育品种为单倍体C、细胞产物的工厂化生产有利于节约资源D、细胞产物的工厂化生产有利于保护环境

为了保证获得单倍体,在单倍体诱导过程中,应采用花粉作为外植体。

单倍体胚囊中的卵细胞不经过受精而发育成有胚种子的现象称为单倍体无配子无融合生殖。

下列实验中不可能获得单倍体植株的是()A、水稻茎尖培养B、草莓花药培养C、玉米叶片培养D、棉花胚乳培养

下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是()A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株D、利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

人工诱导单倍体的途径。

下列关于单倍体的叙述中,不正确的是()A、单倍体的体细胞中只有一个染色体组B、花粉粒发育形成的植株是单倍体C、卵细胞直接发育成雄蜂是单倍体D、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体

单倍体

什么是单倍体?单倍体的体细胞中只有一个染色体组吗?

真核生物的生长周期的一般过程是()。A、单倍体→减数分裂→二倍体→受精→单倍体B、二倍体→减数分裂→单倍体→受精→二倍体C、单倍体→有丝分裂→二倍体→受精→单倍体D、二倍体→有丝分裂→单倍体→受精→二倍体

单倍体植株形单体弱,为什么还有不少科学家热衷于诱发产生单倍体植株?

单倍体植株形单体弱,为什么要产生单倍体植株?

多选题下列实验中不可能获得单倍体植株的是()A水稻茎尖培养B草莓花药培养C玉米叶片培养D棉花胚乳培养

判断题为了保证获得单倍体,在单倍体诱导过程中,应采用花粉作为外植体。A对B错

单选题真核生物的生长周期的一般过程是()。A单倍体→减数分裂→二倍体→受精→单倍体B二倍体→减数分裂→单倍体→受精→二倍体C单倍体→有丝分裂→二倍体→受精→单倍体D二倍体→有丝分裂→单倍体→受精→二倍体