多选题下列实验中不可能获得单倍体植株的是()A水稻茎尖培养B草莓花药培养C玉米叶片培养D棉花胚乳培养

多选题
下列实验中不可能获得单倍体植株的是()
A

水稻茎尖培养

B

草莓花药培养

C

玉米叶片培养

D

棉花胚乳培养


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是()A花药离体培养获得单倍体植株B细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株C基因工程培育抗虫棉植株D秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

下列实验中可以获得单倍体植株的有:()A、菊花花瓣培养B、桑树胚乳培养C、矮牵牛花药培养D、羽衣甘蓝花粉培养E、悬铃木茎尖培养

利用秋水仙素处理植物可以获得()。A、单倍体植株B、多倍体植株C、杂交种

同源四倍体植株花粉培养获得单倍体植株开花结果正常。

下列实验中可获得单倍体植株的是()A、马铃薯的茎尖培养B、番茄的茎段培养C、茄子花粉培养D、柑桔胚乳培养

经过花药培养所获得的植株都是单倍体。

下列关于单倍体的叙述中,不正确的是()A、单倍体的体细胞中只有一个染色体组B、花药离体培养获得的植株是单倍体C、卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体D、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体

子房培养分授粉子房培养和未授粉子房的培养。前者培养的目的是(),后者培养的目的是获得单倍体植株。

用()培养可获得单倍体植株。A、叶片B、花丝C、根尖D、花粉

进行花药培养时,为了获得单倍体植株,要选择花粉处于单核期的花药作为外植体。

下列实验中可能获得单倍体植株的是()A、小麦的茎尖培养B、番茄花药培养C、玉米胚乳培养D、玉米花粉培养

下列实验中不可能获得单倍体植株的是()A、水稻茎尖培养B、草莓花药培养C、玉米叶片培养D、棉花胚乳培养

花药和花粉培养可获得单倍体植株。

实验室诱导单倍体植株的途径主要有:()、()、()、()。

下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是()A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株D、利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

单倍体植株矮小,育种工作者获得单倍体植株常用的方法是()A、用花药进行离体培养B、用叶肉细胞进行离体培养C、用X射线照射萌发的种子D、用秋水仙素处理幼苗

单倍体植株形单体弱,为什么要产生单倍体植株?

单选题下列实验中可获得单倍体植株的是()A马铃薯的茎尖培养B番茄的茎段培养C茄子花粉培养D柑桔胚乳培养

单选题用()培养可获得单倍体植株。A叶片B花丝C根尖D花粉

多选题下列实验中可能获得单倍体植株的是()A小麦的茎尖培养B番茄花药培养C玉米胚乳培养D玉米花粉培养

填空题以()组织进行培养可获得单倍体植株。

判断题同源四倍体植株花粉培养获得单倍体植株开花结果正常。A对B错

判断题花药和花粉培养可获得单倍体植株。A对B错

单选题利用秋水仙素处理植物可以获得()。A单倍体植株B多倍体植株C杂交种

单选题下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是()A花药离体培养获得单倍体植株B细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株C基因工程培育抗虫棉植株D秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

判断题经过花药培养所获得的植株都是单倍体。A对B错

多选题下列实验中可以获得单倍体植株的有:()A菊花花瓣培养B桑树胚乳培养C矮牵牛花药培养D羽衣甘蓝花粉培养E悬铃木茎尖培养