任鸿隽先生于1916年在“科学精神论”一文中首次明确提出科学精神的概念“科学精神者何?求真理是已。”美国著名学者莱科维茨将科学精神概括为激情(enthusiasm)、创造性和诚信三个方面。可见,科学精神是在长期的科学实践活动中形成的、贯穿于科研活动全过程的共同信念、价值、态度和行为规范的总称。下列不属于科学精神的内涵的是()。A、求真精神B、理性的怀疑精神C、民主精神D、激情状态

任鸿隽先生于1916年在“科学精神论”一文中首次明确提出科学精神的概念“科学精神者何?求真理是已。”美国著名学者莱科维茨将科学精神概括为激情(enthusiasm)、创造性和诚信三个方面。可见,科学精神是在长期的科学实践活动中形成的、贯穿于科研活动全过程的共同信念、价值、态度和行为规范的总称。下列不属于科学精神的内涵的是()。

  • A、求真精神
  • B、理性的怀疑精神
  • C、民主精神
  • D、激情状态

相关考题:

科学精神的内涵十分丰富,下列哪项对科学内涵的描述是错误的?() A、追求认识的真理性,坚持认识的客观性和辩证性,是科学精神的首要特征B、崇尚理性思考,敢于批评,是科学精神的突出特点C、以创新为灵魂,以实践为基础,是科学精神的内在要求D、科学精神与人文精神属于两个不同的范畴,二者没有关系

科学态度集中体现于科学精神之中。科学精神包括()。A、求真精神B、探究精神C、怀疑精神D、理性精神。

以下关于科学精神说法正确的是()。 A.它通过科学思想、科学方法以及人们带队科学价值的理解表现出来。B.科学精神是蕴含、贯穿于科学发展和科学活动中的精神力量C.它反映在一定时代科学家和公众的科学实践及其他社会活动中。D.科学精神的核心是:主球、探索真理的实事求是精神和批判创新精神。

所谓科学精神,是科学家们在科学活动中形成的并与科学活动的本性和要求相一致的意识和态度。默顿曾专门研究过“科学的精神气质”。在他看来,________________,而普遍性、公有性、无私利性和有条理的怀疑性是现代科学精神气质的四个主要方面。填入画横线部分最恰当的一句是:A.科学精神是从事科学研究的基础和前提B.科学的精神气质在科学的活动中具有指导作用C.科学精神在不同性格气质的科学家身上的表现有所不同D.科学的精神气质在不同时代具有不同的内涵和具体内容

以科学知识涵养科学精神在新时期、新环境、新发展的新形势下,弘扬科学精神已成为时代所需。然而,在社会运行过程中却存在诸多困境:科学过于浮躁、科研盲目冲动、思路过于狭隘等。追本溯源,关键在于科学知识不被重视,这势必导致科学传承断代,科学发展陷入瓶颈。由此可知,弘扬科学精神需要重视科学知识。    弘扬科学精神需要理性怀疑。理性怀疑对于弘扬科学精神起着至关重要的作用,然而,在倡导理性怀疑方面却存在科学家理性缺失、社会陷入盲目等诸多问题。寻根问底,关键在于科学界缺乏对科学结果的理性怀疑,不善于去追寻、去探索、去怀疑现有的科学结果,如若听之任之,长此以往势必导致科学精神匮乏,社会陷入无序发展。由此可见,倡导理性怀疑已迫在眉睫,具体来说,一方面科学家要理性怀疑,一定要对科研技术、科研成果充满理性怀疑,对科研成果反复钻研,充分论证。另一方面要引导社会理性怀疑,尤其是引导青少年形成对知识的怀疑之风,养成精益求精的科学精神。    弘扬科学精神需要求真务实。“追求真理”是发展的硬道理,“实干兴邦”是新时代的呼唤,而求真务实方能让科学精神深入每个人心中。当前在科学界的部分领域却存在浮躁的科研之风,不追求细节,只追求科研论文数量的怪象在科学界蔓延。追本溯源,其核心在于科学界缺少求真务实的精神,长此以往,科学界必然无心前行,也会限制科学的发展与进步,同时造成社会进步的速度被限制。由此可知,求真务实已迫在眉睫!具体来说,一方面要营造社会氛围,通过在科学界加大宣传力度,让科学家拥有追求真理的勇气和毅力,让追求真理的精神贯穿于科学家的科研之中。另一方面要完善制度,以完善的机制引导科学家、约束科学家、推动科学家去追寻真理。    立于潮头,方知浪高风急;登临险峰,才见前路艰辛。在时代浪潮下,科技强国的蓝图已徐徐展开,弘扬科学精神既需要勇于追寻真理,又需要敢于探索真知;弘扬科学精神既需要倡导理性怀疑,又需要主动探秘;弘扬科学精神既需要重视科学知识,又需要汲取科学内涵。

下列属于科学精神主要内涵的是()A、理性精神B、分析精神C、开放精神D、民主精神

下列不属于科学精神的内涵的是()。A、自主精神B、怀疑精神C、创新精神D、理性精神

人类在长期科学实践活动中会逐渐形成一种文化,称作科学精神。

科学主义和科学精神相比()A、科学精神认为自然科学的方法是唯一可靠的方法B、科学主义把科学看成是实现人类目的的工具,只重视科学的使用功能C、科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中D、科学主义的本质是理性精神和探索精神

科学精神既是科学家立身处世的方式与态度,又是社会的价值取向。具体表现为求实精神、创新精神、理性精神、()等等。A、独立精神B、奉献精神C、怀疑精神D、原理精神

科学精神是人们在科学活动和科学规范中凝结和提升出来的一套思维准则和行为规范的复合体,其内涵包括()A、理性精神B、实证精神C、探索精神D、怀疑精神E、协作精神

科学精神的内涵主要表现为()A、理性精神B、实证精神C、探索精神D、怀疑精神E、创新精神

自然科学所体现的精神性质——科学精神,其内涵主要表现为()A、理性精神B、实证精神C、探索精神D、怀疑精神E、创新精神和协作精神

下列哪些不属于科学精神的内涵()A、冒险精神B、怀疑精神C、协作精神D、批判精神

科学精神是人们在长期科学活动中形成并不断发展的群体精神状态,其核心是理性精神。()

科学精神的内涵主要表现为理性精神、探索精神、假说精神、怀疑一切的精神、创造精神和协作精神等。()

科学精神的内涵十分丰富,以下选项对科学内涵描述错误的是。()A、追求认识的真理性,坚持认识的客观性和辩证性,是科学精神的首要特征B、崇尚理性思考,敢于批评,是科学精神的突出特点C、以创新为灵魂,以实践为基础,是科学精神的内在要求D、科学精神与人文精神属于两个不同的范畴,二者没有关系。

科学精神的主要内涵是:()A、探索精神B、怀疑精神C、理性精神D、实证精神

科学精神的内涵主要包括()A、理性求知精神B、实证求真精神C、质疑批判精神D、开拓创新精神

以下概括不属于大学精神的是()。A、学术自由精神B、理性批判精神C、科学精神D、人本精神

多选题科学精神是人们在科学活动和科学规范中凝结和提升出来的一套思维准则和行为规范的复合体,其内涵包括()A理性精神B实证精神C探索精神D怀疑精神E协作精神

多选题自然科学所体现的精神性质——科学精神,其内涵主要表现为()A理性精神B实证精神C探索精神D怀疑精神E创新精神和协作精神

单选题下列不属于科学精神的内涵的是()。A自主精神B怀疑精神C创新精神D理性精神

多选题科学主义和科学精神相比()A科学精神认为自然科学的方法是唯一可靠的方法B科学主义把科学看成是实现人类目的的工具,只重视科学的使用功能C科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中D科学主义的本质是理性精神和探索精神

判断题科学精神是人们在长期科学活动中形成并不断发展的群体精神状态,其核心是理性精神。A对B错

多选题科学精神的主要内涵是:()A探索精神B怀疑精神C理性精神D实证精神

多选题下列属于科学精神主要内涵的是()A理性精神B分析精神C开放精神D民主精神