非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。

非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。


相关考题:

情绪与行为的先天关联性可从情绪表现即表情中显现出来,情绪表现是情绪在有机体身上的外显行为.它包括面部表情、()与身段表情.A.言语表情B.肢体语言C.言语信号D.肢体行为

治疗师应该注意观察来访者的哪些非言语行为A、目光B、面部表情C、身体移动和姿势D、声音特征E、以上选项都是

情绪的外部行为包括面部表情、言语、()以及其他非言语线索。 A.语速B.服装C.身体姿态D.动作

访谈是通过语言交流传递信息的,但是除了语言之外,服饰、语气、目光、动作、姿态等也能表达某种意义。有时非言语行为比言语行为更能表现交谈双方的态度、关系及互动的状态。()

一位心理学家在论及人际交往时提出这样一个公式:7%语言+38%声音+55%表情=信息的全部表达。  从这一公式可以推知:A. 人际交往中的信息沟通,非言语行为可以代替言语行为B. 一言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的C. 一言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的D. 人际交往中的信息沟通绝大部分有赖于声音表情等非言语行为

非言语行为在咨询中的作用是( )。(A)非言语行为可以传达共情的态度(B)非言语行为可以有独立的意义(C)非言语行为不能与言语相融合(D)非言语行为可以对言语的内容作出修正

理解非言语行为要注意()。A.正确把握非言语行为的各种含义B.全面观察非言语行为C.应把动作群放到某种情境中来了解D.应关注言语内容与非言语内容的不一致

下列说法中错误的是()。 (A)非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息(B)非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容(C)咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解(D)非言语行为的含义是唯一的

非言语行为在咨询中的作用是()。A.非言语行为可以传达共情态度B.非言语行为可以有独立的意义C.非言语行为不能与言语相融合D.非言语行为可以对言语内容做出修正

2008年11月 多项选择题理解非言语行为时要注意()。A.正确把握非言语行为的各种含义B.全面观察非言语行为C.应把动作群放到某种情境中来了解D.应关注言语内容与非言语内容的不一致

单纯借用目光、表情、姿势、动作而不伴有语言的互动属于()A教师开启的师幼互动B非言语型师幼互动C言语型师幼互动D幼儿开启的师幼互动

来访者非言语行为的主要表现是()A面部表情B躯体行为C声音特征D衣着修饰

非言语行为与言语行为有哪些相互关联的形式?

反应性行为的识别线索包括哪些?()A、说话言语内容之外的语言特征,如反应的快慢、声音的大小、说话的长短等副语言行为B、包括面部颜色、口腔干燥、出汗等头部反应行为C、无意控制的肢体动作D、有意控制的肢体动作

手势、表情、体势等属于()A、副语言B、类言语语言C、言语语言D、非语言

理解非言语行为要注意()。A、正确把握非言语行为的各种含义B、全面观察非言语行为C、应把动作群放到某种情境中来了解D、应关注言语内容与非言语内容的不一致

非言语行为包括()、躯体行为如坐姿、身体()和动作、与()有关的各种特征和能够观察到的生理反应等。

人说话的动作属于:()A、语言B、言语C、言语行为D、言语作品

非言语行为是指人与人交流时通过表情、动作传递的信息。

言语行为是指人与人交流时通过表情、动作传递的信息。

语言态度是指()。A、说话者对不同的言语行为的社会评价B、说话者对听话人的社会评价C、说话人对外语的评价D、说话人对自己口音评价

多选题反应性行为的识别线索包括哪些?()A说话言语内容之外的语言特征,如反应的快慢、声音的大小、说话的长短等副语言行为B包括面部颜色、口腔干燥、出汗等头部反应行为C无意控制的肢体动作D有意控制的肢体动作

判断题非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。A对B错

单选题人说话的动作属于:()A语言B言语C言语行为D言语作品

多选题在房地产经纪人的沟通方式中,非言语沟通包括(  )。A表情语言B体态语言C行为语言D暗示语言E动作语言

多选题来访者非言语行为的主要表现是()A面部表情B躯体行为C声音特征D衣着修饰

单选题语言态度是指()。A说话者对不同的言语行为的社会评价B说话者对听话人的社会评价C说话人对外语的评价D说话人对自己口音评价