当所要培养的某一新行为较为复杂，且由若干部分或环节所组成时，就需要运用（）这一方法了。
当所要培养的某一新行为较为复杂，且由若干部分或环节所组成时，就需要运用（）这一方法了。
相关考题：
对于建筑工程，分部工程的划分原则包括（ ）。A、可按专业性质、工程部位确定 B、当分部工程较大或较复杂时，可按材料种类、施工特点将分部工程划分为若干子分部工程 C、当分部工程较大或较复杂时，可按施工程序将分部工程划分为若干子分部工程 D、当分部工程较大或较复杂时，可按专业系统及类别将分部工程划分为若干子分部工程 E、当分部工程较大或较复杂时，可按施工难易程度将分部工程划分为若干子分部工程
下列关于施工验收层次划分的叙述中，不正确的是（）。A、当单位工程较大时，可划分为若干子单位工程B、当分部工程较大时，可划分为若干子分部工程C、当分项工程较大时，可划分为若干子分项工程D、分项工程由一个或若干检验批组成
单选题下列关于施工验收层次划分的叙述中，不正确的是（）。A当单位工程较大时，可划分为若干子单位工程B当分部工程较大时，可划分为若干子分部工程C当分项工程较大时，可划分为若干子分项工程D分项工程由一个或若干检验批组成
单选题教育目的一般由两部分组成，一是就教育所要培养出的人的身心素质做出规定，二是就教育所要培养出的人的（ ）做出规定。A社会价值B个人价值C素质结构D人才规格