相比一般的教育科学研究,行动研究有哪些特点()A、行动研究的主体是教师、教育行政工作者等实践人员B、行动研究的对象是教育实践中亟待解决的现实问题C、行动研究无法用数据进行测量检验,有效性低D、行动研究的过程是一个开放的动态系统

相比一般的教育科学研究,行动研究有哪些特点()

  • A、行动研究的主体是教师、教育行政工作者等实践人员
  • B、行动研究的对象是教育实践中亟待解决的现实问题
  • C、行动研究无法用数据进行测量检验,有效性低
  • D、行动研究的过程是一个开放的动态系统

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行动研究在我国幼儿教育科学研究中运用的意义()。 A、符合我国幼儿教育科学研究的实际B、有助于幼儿教育科学研究中多种研究方法的并用C、可以开阔幼儿教育科学研究的收益面D、可以使研究者准确了解幼儿的行为

教育科学研究的基本环节有哪些?

近年来新兴的教育科学研究方法主要有( )。A.教育行动研究B.教育典型研究C.教育质性研究D.教育对象研究E.教育叙事研究

教育科学研究具有科学研究方法的一般特点,表现在()A、目的性B、科学的假设和研究设计C、创造性D、偶然性和独特性

新兴的教育科学研究方法主要有( ) A.教育行动研究 B.教育质性研究C.教育叙事研究 D.教育典型研究E.教育对象研究

学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些?

体育科学研究工作的特点有哪些?

体育科学研究的一般程序有哪些?

常用的教育科学研究方法有()。A、历史法。B、调查法。C、观察法。D、比较法。E、行动研究法。

教育科学研究有哪些特点?

在教育科学研究中,理论构思一般应包括哪些内容?

科学研究的一般步骤有哪些?

教育科学研究的过程的基本步骤有哪些?

行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()A、符合我国学前教育科学研究的实际B、促进了教育研究与实践的紧密结合C、开阔学前教育科学研究的收益面D、推动了群众性的学前教育研究

教育科学研究有哪些主要任务?

行动研究符合我国学前教育科学研究的实际。

教育行动研究的基本步骤有哪些?

近年来新兴的教育科学研究方法主要有( )。A、教育行动研究B、教育典型研究C、教育质性研究D、教育对象研究E、教育叙事研究

多选题相比一般的教育科学研究,行动研究有哪些特点()A行动研究的主体是教师、教育行政工作者等实践人员B行动研究的对象是教育实践中亟待解决的现实问题C行动研究无法用数据进行测量检验,有效性低D行动研究的过程是一个开放的动态系统

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问答题教育科学研究有哪些特点?

问答题教育科学研究有哪些主要任务?

问答题教育科学研究的基本步骤有哪些?

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问答题科学研究的一般步骤有哪些?

多选题行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()A符合我国学前教育科学研究的实际B促进了教育研究与实践的紧密结合C开阔学前教育科学研究的收益面D推动了群众性的学前教育研究