剧本人物胚胎实现凝聚真相的使命,必须具备基本的审美特点有()A、假定性B、复杂性C、丰富性D、独立性

剧本人物胚胎实现凝聚真相的使命,必须具备基本的审美特点有()

  • A、假定性
  • B、复杂性
  • C、丰富性
  • D、独立性

相关考题:

甲、乙、丙组成课题组,创作了一个剧本。其中甲负责筹集经费,乙设计了人物特点、人物之间的关系、主要情节,丙撰写了剧本()A.剧本的作者是甲、乙、丙B.剧本的著作权人是甲、乙、丙C.剧本的作者是丙D.剧本的作者是乙、丙

组织为进行业务活动,实现其使命和目标,必须有各类资源,其中基本资源有()。

()是干部必须具备的基本素养,是新时代干部的奋斗“底色”。 A、不辱使命B、不忘初心C、牢记使命D、敢于担当

与性格小说注重共性、普遍性的类型人物相比较,故事小说更注重人物的个性、特殊性、复杂性、丰富性。() 此题为判断题(对,错)。

舞台人物根植于(),剧本人物也就成为剧本情节的重心。A、道具B、台词C、剧本D、演员

不同风格、不同流派的作品,作者的创作意图不同,为剧本人物胚胎设置的时空环境也风姿各异。

剧本人物的创作需要经过构思(胚胎构成)和落笔(形象完成)的过程。

对情境形态的判定标准只有一个,即假定情境是否和人物胚胎的潜在的个性必然性相契合,是否为剧本人物胚胎个性情感的生命呈现提供了充分的条件。

文学作品审美蕴含的(),集中而突出地体现为作品的客观意义与作家的创作意图的不一致。A、丰富性B、客观性C、矛盾性D、复杂性

关于剧本人物的说法,错误的是()。A、人物一定要性格化B、人物刻画要走向极端C、人物刻画可以使剧本取胜D、现代剧本人物刻画要简单化

新时代大学生必须具备的基本素质有()A、法治素养B、审美素质C、思想道德素质D、文化素质

少年戏剧和影视作品在剧本结构上,讲究()A、线索的单纯性  情节的生动性B、线索的丰富性  剧情的复杂性C、情节的丰富性  线索的曲折性D、情节的多样性  剧情的多义性

即兴演讲的特点为敏捷性、简练性和()A、复杂性B、丰富性C、便利性D、临场性

甲、乙、丙组成课题组,创作了一个剧本。其中甲负责筹集经费,乙设计了人物特点、人物之间的关系、主要情节,丙撰写了剧本()A、剧本的作者是甲、乙、丙B、剧本的著作权人是甲、乙、丙C、剧本的作者是丙D、剧本的作者是乙、丙

关于描述剧本人物,下列错误的是()。A、人物刻画要走向极端B、人物刻画可以使剧本取胜C、现代剧本人物刻画要简单化D、人物一定要性格化

艺术的深层本质是超越性,而超越性借以实现的美学形式特征则是()。A、假定性B、形象性C、审美性D、认识性

动画的本体特性有()。A、艺术特性B、工艺特性C、审美特性D、多元性E、时尚性F、假定性

结合熟悉的作品,简要论述剧本中人物话语的特点。

单选题艺术的深层本质是超越性,而超越性借以实现的美学形式特征则是()。A假定性B形象性C审美性D认识性

多选题新时代大学生必须具备的基本素质有()A法治素养B审美素质C思想道德素质D文化素质

判断题剧本人物的创作需要经过构思(胚胎构成)和落笔(形象完成)的过程。A对B错

多选题剧本人物胚胎实现凝聚真相的使命,必须具备基本的审美特点有()A假定性B复杂性C丰富性D独立性

单选题少年戏剧和影视作品在剧本结构上,讲究()A线索的单纯性  情节的生动性B线索的丰富性  剧情的复杂性C情节的丰富性  线索的曲折性D情节的多样性  剧情的多义性

判断题不同风格、不同流派的作品,作者的创作意图不同,为剧本人物胚胎设置的时空环境也风姿各异。A对B错

判断题对情境形态的判定标准只有一个,即假定情境是否和人物胚胎的潜在的个性必然性相契合,是否为剧本人物胚胎个性情感的生命呈现提供了充分的条件。A对B错

单选题舞台人物根植于(),剧本人物也就成为剧本情节的重心。A道具B台词C剧本D演员

单选题对“戏剧语言”解释最正确的一项是(  )。A戏剧语言包括人物语言和舞台说明,个性化的戏剧语言是戏剧的重要特点之一B戏剧语言指剧中人物对话,起交代情节、展开矛盾、刻画人物、表现中心的作用C戏剧语言指剧本的语言,不同作家创作的剧本有不同的语言风格D戏剧语言是指借以表现人物性格的人物语言,它必须符合人物身份,有个性,有表现力