综合实践活动课程评价不具有哪个特点?()A、学生自主性B、全面性C、过程性D、多元性

综合实践活动课程评价不具有哪个特点?()

  • A、学生自主性
  • B、全面性
  • C、过程性
  • D、多元性

相关考题:

下列哪项不是综合实践活动课程资源开发的基本原则。() A.全面性、系统性B.经济性、实效性C.自主性D.因地制宜

()是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。A、教师评价B、学校评价C、学生评价D、互评活动

学生的身心发展特点属于影响小学综合实践活动设计的哪个方面的因素()A、教师方面B、学校的条件C、学生方面D、课程方面

综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用,这反映了综合实践活动课程评价的原则为()A、过程性原则B、主体性原则C、激励性原则D、多元性原则

综合实践活动课程作为原有“活动课”的新发展,有如下几个基本特征:()A、课程目标的核心是培养学生的创造精神和实践能力B、独立而独特的课程形态C、注重课程内容的综合性D、注重活动方式的多元性

学生在开展“保护绿水青山”主题的综合实践活动过程中,自己选择指导教师,遇到问题,积极主动查阅资料、确定活动方案,自觉呈现活动结果。这体现出综合实践活动课程的()A.综合性B.实践性C.开放性D.自主性

综合实践活动的过程取向决定了其(  )特点。A.生成性B.开放性C.实践性D.自主性

综合实践活动是综合程度很高,与其他课程相比,它具有(  )等特点。A.综合性B.自主性C.生成性D.开放性E.实践性

综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。A学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价B教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)C学校对综合实践活动课开展的支持D对综合实践活动课程自身改进的评价

下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程

综合实践活动作为综合程度最高的课程,与其他课程相比,综合实践活动具有如下特点:综合性、()、自主性、()、开放性。

综合实践活动课程学生评价的主要内容是什么?

下列哪项不是综合实践活动课程资源开发的基本原则?()A、全面性、系统性B、经济性、实效性C、自主性D、因地制宜

下列说法中,不正确的是()A、综合实践活动课程是一种经验性课程B、综合实践活动课程是一种实践性课程C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D、综合实践活动课程是校本课程

综合实践活动的四大指定领域,可以说融合了当代综合课程、经验课程和活动课程的思想和方法,在活动的目标、过程、内容和方法体现如下特点:()。A、自主性与探究性B、综合性与整合性C、体验性与实践性D、开放性与生成性

综合实践活动应该具有整体性、过程性和()的评价理念。A、结果性B、目标性C、多元性D、生成性

综合实践活动课程的特点有()A、综合性B、实践性C、开放性D、生成E、自主性

综合实践活动课程评价包括学生评价、教师评价和()。

综合实践活动的过程取向决定了其()特点。A、生成性B、开放性C、实践性D、自主性

综合实践活动是综合程度很高,与其他课程相比,它具有()等特点。A、综合性B、自主性C、生成性D、开放性E、实践性

多选题综合实践活动是综合程度很高,与其他课程相比,它具有()等特点。A综合性B自主性C生成性D开放性E实践性

单选题综合实践活动的过程取向决定了其()特点。A生成性B开放性C实践性D自主性

多选题综合实践活动课程的特点有()A综合性B实践性C开放性D生成E自主性

单选题下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程

单选题下列关于综合实践活动的说法,不正确的是( )A综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态B综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程C综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程D综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、自主性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

单选题下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是()。A综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸B综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性C综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践D综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性

单选题综合实践活动应该具有整体性、过程性和()的评价理念。A结果性B目标性C多元性D生成性