在幼儿园集体艺术教学活动中,影响“心理唤醒”的因素主要有()等几方面。 A、幼儿因素B、教师因素C、材料因素D、时间与空间因素
音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的()因素。A.材料B.幼儿C.教师D.时空
心理调节的基本要素中幼儿因素分为幼儿的即时因素和()。A.非适时因素B.适时因素C.长时因素D.短时因素
良好的家庭氛围可使婴幼儿养成活泼开朗的性格,这属于影响婴幼儿心理健康的()。 A、遗传因素B、社会因素C、生理因素D、心理因素
消极情绪容易导致婴幼儿心理异常和障碍这属于影响婴幼儿心理健康的()。 A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、遗传因素因素
生理发育迟缓,会对婴幼儿心理健康产生不利影响这属于影响婴幼儿心理健康的()。 A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、同伴因素
儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长，从宏观方面思考，影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和（ ）。A.人为因素B.主观因素C.遗传因素D.自然因素
“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的（）A幼儿因素B教师因素C材料因素D程序因素
音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。A、材料B、幼儿C、教师D、时空
整个活动进行的时间，活动各个环节、步骤、内容等的持续时间以及这些时间片段之间的比例是指心理调节哪个基本要素（）A、幼儿因素B、程序和方法因素C、材料因素D、时间和空间因素
幼儿在活动过程中的即时需要，包括：（）、创新的需要、对秩序的需要、参与的需要、被接纳的需要。A、探究因素B、实践因素C、体验因素D、探索因素
影响婴幼儿心理健康的因素包括（）因素、心理因素和社会因素三大类。
幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的（）。A、先天因素与后天因素B、潜在因素和显性因素C、外在因素和内在因素D、自身因素和他人因素
幼儿心理健康的影响因素有（）A、生物学因素B、心理因素C、社会因素
儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长，从宏观方面思考，影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和（）。A、人为因素B、主观因素C、遗传因素D、自然因素
影响婴幼儿教育心理健康的因素是生物因素和心理因素两大类。（）
填空题影响婴幼儿心理健康的因素包括（）因素、心理因素和社会因素三大类。
单选题“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的（）A幼儿因素B教师因素C材料因素D程序因素
单选题幼儿在活动过程中的即时需要，包括：（）、创新的需要、对秩序的需要、参与的需要、被接纳的需要。A探究因素B实践因素C体验因素D探索因素
单选题音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。A材料B幼儿C教师D时空
单选题整个活动进行的时间，活动各个环节、步骤、内容等的持续时间以及这些时间片段之间的比例是指心理调节哪个基本要素（）A幼儿因素B程序和方法因素C材料因素D时间和空间因素
单选题心理调节的基本要素中幼儿因素分为幼儿的即时因素和（）A非适时因素B适时因素C长时因素D短时因素
单选题幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的（）。A先天因素与后天因素B潜在因素和显性因素C外在因素和内在因素D自身因素和他人因素
单选题儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长，从宏观方面思考，影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和（）。A人为因素B主观因素C遗传因素D自然因素
多选题幼儿心理健康的影响因素有（）A生物学因素B心理因素C社会因素
单选题幼儿园家庭和社区都是对幼儿发展起重要作用的环境因素，幼儿园教育则是环境中的（）。A社会因素B自然因素C自觉因素D主要因素