我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方法的理解。
建国以来，我国的课程改革主要采取的是自上而下的策略。A对B错
建国以来，我国的课程改革主要采取的是自上而下的策略。
2001年6月（）的颁布，标志着我国第八次课程改革的开始
我国第八次课程改革倡导自主学习、探究学习和（）三种学习方式。
第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
结合我国80年代以来课程改革的历程，分析历次课程改革在课程设计取向上的主要特点和发展趋势。
第八次基础教育课程改革起始于（）年。A、2011B、1985C、2001D、1986
简述我国改革开放以来前的一切成绩和进步的根本原因。
问答题结合我国80年代以来课程改革的历程，分析历次课程改革在课程设计取向上的主要特点和发展趋势。
填空题2001年6月（）的颁布，标志着我国第八次课程改革的开始
问答题我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方法的理解。
问答题简述我国改革开放以来前的一切成绩和进步的根本原因。
填空题我国第八次课程改革倡导自主学习、探究学习和（）三种学习方式。
单选题第八次基础教育课程改革起始于（）年。A2011B1985C2001D1986
判断题建国以来，我国的课程改革主要采取的是自上而下的策略。A对B错
判断题第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。A对B错